Question

    11月是国家消防安全宣传月。运城某中学为了提高学生的消防知识，培养学生发生火灾时的自救自护知识与技能，决定在11月9日举办一次学校消防安全教育主题活动。为了凸显学校教育的主体地位，校领导决定在这次教育活动中，让学生会成员也参与其中，假如你是学生会中的一员，请你参与并完成相应的内容。

（1）请你为这次主题教育活动拟定一个合适的题目。

（2）经过一番与校领导的激烈争论，学生会成员终于以“开放性的活动方式“获得了对教育活动的主办权。学生会决定周三开展一次消防疏散演练与灭火的教育活动。你认为当前需要做好哪些准备工作？

（3）在消防疏散演练中，老师拍摄了一些学生火场逃生的情景，你认为这些场景中不利于火场中逃生的有哪些？

为了这次活动能顺利开展，学校对班级进行量化，以学生整齐程度给班级打分。在“火场分散”的过程中，2班的小明突然摔倒在地，半天站不起来，3班的好朋友小青看到这一幕，正准备上前搀扶小明，但前边的班长大喊：“小青，赶紧过来，咱们班就缺你一个人了”……

（4）假如你是小青，你会作出怎样的选择？并说明理由。

（5）学生由于全程参与这次消防主题教育活动，感慨非常多，在课余时间议论纷纷，并在学校微信群中发表自己的内心感受。请你也在学校微信群中写下自己的感受，与大家交流。

Answer

（1）示例：关注消防安全，创造和谐校园。

（2）向全校师生发送开展消防主题教育活动的通知；联系公安部门或消防部门，请消防专家来学校担任教育辅导老师，进行消防逃生与灭火方面的指导；对这一活动的流程进行商讨与确定；准备好活动需要的各种物品与器材；对各个班级的位置进行合理的安排；等等。

（3）①④。

（4）我会上前帮助小明，把他搀扶起来，送他去校医室，然后回到班级向班长说明情况。因为呵护友谊，需要用心去关怀对方，在朋友需要的时候站到他的身边，以行动向朋友表达关心和支持，并且活动的主题就是消防安全，安全第一位，并且帮助他人也是为班级作贡献的具体表现。

（5）通过这次活动，增长了消防安全方面的知识与技能，学会了很多火灾时的自救自护知识，培养和锻炼了自身的综合实践能力，培养了组织管理与解决问题的实践能力，等等。（言之有理即可）

【解析】

（1）因为学校组织的是消防安全教育主题活动，所以可以围绕关注消防安全，创造和谐校园等设立主题。

（2）要想在学校开展消防疏散演练与灭火的教育活动，必须做好充分的准备。如向全校师生发送开展消防主题教育活动的通知；联系公安部门或消防部门，请消防专家来学校担任教育辅导老师，进行消防逃生与灭火方面的指导；对这一活动的流程进行商讨与确定；准备好活动需要的各种物品与器材；对各个班级的位置进行合理的安排；任课老师所承担的疏导任务等。本问为开放性试题，符合题意即可。

（3）本问考查学生自救自护的意识和能力。火场逃生的方法有迅速撤离法、低身前进法、毛巾捂鼻法、厚物护身法、跳板转移法、管线下滑法、结绳自救法、器械逃生法、信号求救法、空间避难法等。观察所给的图片中的内容，我们可以看出①④的做法错误，②③的做法正确。

（4）本问考查呵护友谊的相关知识。小明摔倒后我会上前帮助小明，然后回到班级向班长说明情况。理由可从呵护友谊，需要用心去关怀对方，在朋友需要的时候站到他的身边，以行动向朋友表达关心和支持，并且活动的主题就是消防安全，安全第一位，并且帮助他人也是为班级作贡献的具体表现等角度作答。

（5）全程参与这次消防主题教育活动，会提高学生的自我保护意识和能力，会学会很多火灾时的自救自护知识，能够培养和锻炼学生自身的综合实践能力，培养组织管理与解决问题的实践能力等。学生据此回答即可。