2018年12月18日，习近平在庆祝改革开放40周年大会上的讲话指出：“我们党作出实行改革开放的历史性决策，是基于对党和国家前途命运的深刻把握，是基于对社会主义革命和建设实践的深刻总结，是基于对时代潮流的深刻洞察，是基于对人民群众期盼和需要的深刻体悟。”这句话表明改革开放
A.取得了历史性成就
B.已经完成了历史使命
C.是决定当代中国命运的关键抉择
D.使我国成为了发达国家
2019年8月14日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化新时代学校思想政治 理论课改革创新的若干意见》，指出思想政治课是落实 根本任务的关键课程，发挥着不可替代的作用。
A.核心素养 B.社会实践
C.志愿服务 D.立德树人
2019年6月开始，中共中央政治局决定在全党自上而下分两批开展主题教育活动：用习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神武装头脑、指导实践、推动工作，推动全党更加自觉地为新时代党的历史使命而努力奋斗。这次教育活动的主题是
A.保持共产党员先进性
B.不忘初心、牢记使命
C.学党章党规、学系列讲话，做合格党员
D.严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实
人民的领袖，国家的舵手，青年的旗帜。习近平对广大青年的嘱托实实在在又振奋人心。他到高校考察、给学子回信、与代表座谈……殷殷嘱托中，为广大青年擘画青春梦想；切切关怀中，为青春中国锚定发展航向。
习近平总书记强调，广大青年一代必将大有可为，也必将大有作为。这是“长江后浪推前浪”的历史规律，也是“一代更比一代强”的青春责任。广大青年要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，在实践中放飞青春梦想。
（1）作为当代青少年，发展是第一要素，我们应该肩负的历史重任是什么？
（2）我们青少年为担当起这一历史重任应该做好哪些准备？
习近平总书记指出：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”
（3）如何理解“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望”。
“广大青年生逢其时，也重任在肩。广大青年应该在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。”这是习近平对北大师生的寄语，也是对当代青年的期望。
（4）请结合所学知识谈谈你对“生逢其时”和“重任在肩”的理解。
结合材料，完成答题。
2019年中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式于9月29日在人民大会堂隆重举行。习近平同志发表重要讲话，深刻阐明了英雄模范用实际行动诠释的一条质朴而深刻的哲理：“伟大出自平凡，平凡造就伟大。”
“铁人”王进喜，用一生兑现“宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”的誓言；伟大的共产主义战士雷锋，用青春写就“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”的华章；60多年深藏功名、一心奉献的老英雄张富清，在革命战争年代冲锋陷阵、不怕牺牲，在祖国建设时期坚决服从组织安排，扎根偏远落后贫困山区，用持之以恒的坚守，践行一名共产党员“随时准备为党和人民牺牲一切”的誓言。
从“心中装着人民，唯独没有自己”的优秀公仆，到“苦干惊天动地事、甘做隐姓埋名人”的铸剑元勋；从“功成不必在我、功成必定有我”的真诚奉献，到“此生属于祖国，此生无怨无悔”的赤子胸襟，英雄模范在平凡的工作生活中，拥有追求至善的品德修为和人格理想，为国为民忘我工作、无私奉献，不计个人得失、不图一己功名，舍小家顾大家、严私德明大德，展现出一种伟大的人生境界。
（1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。
（2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。
2019年11月19日，全国劳动模范、“改革先锋”“最美奋斗者”许振超走进青岛市天山小学校园，与全校老师座谈。许振超在报告中回顾了自己只有一年半初中文化的他进入青岛港，立足本职,几十年自学成才,苦练技术, 练就了“一钩准”“一钩净”“无声响操作”等绝活,七次刷新集装箱装卸世界纪录,深刻地诠释了“振超效率”“工匠精神”背后所蕴含的“干一行，爱一行、精一行”“干就干一流、争就争第一”的精神和为“国家富强、民族振兴、人民幸福”而默默无闻、无私奉献的情怀。
（1）“干一行、爱一行、精一行。”体现什么职业精神？为什么要培养这种职业精神？
（2）从职业选择和成才之路两个角度，谈谈许振超事迹对你有什么启示？
