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材料一:小刚和小健是最好的朋友,小健被高年级同学欺负了,小健找到小刚,希望小刚帮...

    材料一:小刚和小健是最好的朋友,小健被高年级同学欺负了,小健找到小刚,希望小刚帮他去“教训”一下那个高年级同学,但小刚拒绝了小健的请求。

材料二:网上交友超越时空限制,把天涯海角,素不相识的人连在一起,开辟了人际交往的新通道,让我们有更多机会结交新的朋友,拓展交往圈,但网络世界的交往,带有不确定的因素,我们要有一定的自我保护意识。

(1)材料一中的小刚为什么拒绝了小健的请求?

(2)友谊有哪些特质?

(3)“网络世界的交往,带有不确定的因素”指明了网络交往的哪一个特点?

(4)请你说说网络交往中应该如何做好自我保护?

 

(1)因为友谊不能没有原则或答不能不加分辨地为朋友做任何事。 (2)友谊是一种亲密的关系,友谊是平等的、双向的,友谊是一种心灵的相遇。 (3)虚拟。 (4)对陌生人的邀请不轻易接受;对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等要注意保密或不泄露个人信息等隐私;遇到问题要学会求助等等(符合题意、表达清晰即可)。 【解析】 (1)此问旨在考查学生对交友原则的认识,根据所学,交友是讲究原则的,不能以牺牲原则为代价换取所谓的友谊。题文中帮朋友打架是不讲交友原则的表现,所以小刚拒绝小健请求的原因,从友谊不能没有原则或答不能不加分辨地为朋友做任何事回答即可。(2)此问旨在考查学生对友谊特质的认识,根据所学,从友谊是一种亲密的关系、友谊是平等的双向的、友谊是一种心灵的相遇回答即可。(3)此问旨在考查学生对网络交往特点的认识,根据所学,网络交往具有虚拟、平等、自主的特点。题文中“网络世界的交往,带有不确定的因素”体现了网络交往的虚拟性特点。(4)此问旨在考查学生对网络交往中怎样保护自己的认识,根据所学,从对陌生人的邀请不轻易接受;对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等要注意保密或不泄露个人信息等隐私;遇到问题要学会求助等方面回答,言之有理即可。
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考点分析:
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    材料一:“少年富则国富,少年强则国强。”少年的梦想就是祖国的梦想,我们就是祖国将来的栋梁,祖国的精英,莫笑我年少轻狂,正因为年少,因为青春,所以我们敢有梦,敢去追逐。

材料二:有位哲人曾说过:做更好的自己,就是让自己的今天比昨天做得好,明天要比今天做得好,天天都在做更好的自己。

(1)少年的梦想有哪些特点?

(2)实现梦想需要努力,那我们应该怎样努力呢?

(3)我们应如何去做更好的自己?(答出三点即可)

 

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进入初中后,小铭感觉自己一点都不快乐,烦恼太多了……

烦恼一:“父母根本不听我的意见。无论我与同学交往、吃穿打扮还是学习娱乐,他们都要干涉,我一点自由都没有,简直烦死人了!”

烦恼二:“今天语文课上,我边听课边写小说被老师发现了,她当场没收了我的本,告诉我上课不能做与课堂无关的事情,我觉得真丢人!”

烦恼三:“到了初中,数学课经常听不懂,英语单词背不下来,每天作业一大堆,时间根本不够用,成绩直线下降,郁闷啊!压力太大了,我都不想活了!”

(1)小铭与父母之间的矛盾如果处理不好,会带来哪些危害?

(2)小铭应该如何看待语文老师的批评呢?

(3)小铭要提高自己的学习成绩,他应该怎样学会学习?(答出两点即可)

(4)小铭面对学习生活中的挫折,他应该如何发掘自身的生命力量?

 

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生活中总有人这样想:他当了科学家,他成了文学家,他获得了奥运金牌,那么我呢?其实你不是最美丽的,但你可以最可爱;你不是最聪明的,但你可以最勤奋;你不是最强壮的,但你可以最乐观。这告诉我们

①学会接纳自己②要认识到自己的自我形象是最好的

③每个人都有自己的优点和缺点④要认识到自己是独一无二的

A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③

 

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“命运总是不如人愿,但往往是在无数的痛苦中,在重复的矛盾和艰辛中,才使人成熟起来。”这句话体现了

①生活中的挫折是我们生命成长的一部分②生活中难免会经历挫折

③挫折会使我们获得更加丰富的生活经验④要想方设法回避挫折

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

 

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以下对教师职业认识正确的是

①教师是人类文明的主要传承者之一

②教师的职业只是传道、授业、解惑

③教师是履行教育教学职责的专业人员

④教师承担教书育人的使命

A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④

 

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