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近几年来,社会各界都在关注校园暴力事件,而校园暴力的发生却往往是由负面情绪所导致...

    近几年来,社会各界都在关注校园暴力事件,而校园暴力的发生却往往是由负面情绪所导致,一语不和,便火冒三丈,甚至大打出手,最终酿成大祸。负面情绪一旦失控,就犹如脱缰的野马,横冲直撞。

专家支招:情绪不佳时,对着天空大喊,对着墙角踢几脚……把心中的郁闷发泄出来,避免情绪火山的大爆发。管理好自己的情绪,就像理财投资,同学们也可以使自己的情绪资产“升值”。

运用所学知识,回答下列问题:

(1)“火冒三丈”属于基本情绪的哪一类?除此之外,基本情绪还有哪些类型?

(2)“负面情绪一旦失控,就犹如脱缰的野马,横冲直撞。”而“管理好自己的情绪,就可以使自己的情绪资产‘升值’。”由此可见情绪有着神奇的作用,它的“神奇”在哪里?

(3)为了让情绪“升值”,我们就要学会“理财”。你认为我们要打理好情绪财富的方法有哪些?

 

(1)怒,此外还有:喜、哀、惧 (2)情绪的作用非常神奇,影响着我们的观念和行动。它可能激励我们克服困难、努力向上,也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。 (3)改变认知评价、转移注意力、合理宣泄和放松训练等 【解析】 本题考查情绪。 (1)根据教材所学,情绪有喜、怒、哀、惧等基本类型。分析题干可知,“火冒三丈”属于基本情绪的怒;此外还有:喜、哀、惧。 (2)分析题干可知,题干要求分析情绪的“神奇”的作用,属于教材的基础知识,可从情绪影响着我们的观念和行动方面作具体分析。 (3)题干要求分析调节情绪的方法,属于教材的基础知识,主要有改变认知评价、转移注意力、合理宣泄和放松训练等。  
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考点分析:
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    为了让同学们更好地把握“情感”这一知识点,道德与法治李老师制作了一段微视频。在微视频中,李老师展示了如下情境:

情境一:当我们看到同学遭受欺凌感到气愤,并勇敢地报告老师时,我们可以体验到的情感。

情境二:当我们独立完成某项任务,得到他人的认可和赞赏时,我们可以体验到的情感。

情境三:当我们承担责任、接受任务时,我们可以体验到的情感。

情境四:当我们代表班级参加级部辩论会失败时,我们会体验到的情感。

情境五:当我们走夜路时,父亲的陪伴会让我们体会到的情感。

(1)请结合自己的理解,谈谈上述情境体现了怎样的情感。

(2)假如你是情境四中的失败者,面对这种负面感受,你会怎样做?说说你的理由。

 

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材料一: 在4月份的月考考场上,同学子涵在考数学时,因紧张过度导致许多原本会做的题目做不出来,她一怒之下把试卷撕了,并哭着离开考场。

    材料二:七年级(2)班同学可欣在一次期中考试时,本属于自己强项的英语考砸了,她难过得流下了眼泪。试卷发下来之后,她冷静地分析了自己考砸的原因,认认真真地把试卷改了一遍,并把做错题的原因记录在册,使这次失误成为鞭策自己的动力。

(1) 这两位同学的情绪表现有什么不同?这两种不同情绪状态各自会产生什么不同的行为后果?

(2)“冲动是魔鬼”,你对当时的子涵最想说些什么?

 

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2018年,武汉一位退休老人向家乡木兰县教育局捐赠1000万元,引起了广泛的关注。这笔巨款是马旭与丈夫一分一毫几十年积累而来。他们至今生活简朴,住在一个不起眼的小院里。网友纷纷向两位老人致敬、点赞。2018年感动中国人物马旭的事迹告诉我们(  )

①回报社会、国家一定会获得丰厚的奖励

②在与他人的情感交流中,我们可以传递美好的情感,传递生命的正能量

③在情感体验中,我们可以用自己的热情和行动来影响环境

④在生活中不断创造美好的情感体验,周围的世界也会多一份美好

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

 

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情感与情绪是相辅相成的,互相影响的。下列对于情感与情绪二者之间的关系,认识正确的是(   )

①情感与情绪紧密相关

②我们对某些人或事物的情绪随着时间的推移可能产生某种情感

③情感与情绪是有区别的

④情感与情绪的表达方式是一样的

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④

 

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“人民不仅有权爱国,而且爱国也是一种义务,是一种光荣。”这句话说明(  )

①爱国情感决定着人们对自己理想的选择

②爱国情感只是中华民族所推崇的一种高尚情操

③爱国情感是我们对国家和民族的责任感、义务感、认同感、自豪感等

④每个人都应该自觉自愿地将个人理想与祖国需要融为一体

A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.③④

 

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