Question

    2019年我市不少学校都组织中小学生开展了“保护环境、爱护家园”的志愿者服务活动。5月初，结合“五一劳动节”，组织中小学生到市区草坪捡拾垃圾。通过开展此项活动，不仅可以提高学生的奉献意识和文明素养，更能够弘扬人与自然和谐相处的文明新风。

请回答：

（1）我们为什么要养成亲社会行为？

（2）亲社会行为在什么中养成？青少年怎样养成亲社会行为？

（3）列举出我们可以参加的三项亲社会行为。

Answer

（1）①亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。②我们只有主动关心社会，积极融人社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。（答出①即可）

（2）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。①我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。②在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。③主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。

（3）向灾区人民捐款捐物；参加义务植树活动；给留守儿童补习功课；到敬老院献爱心；到街上参加志愿者活动如擦栏杆、帮交警维持交通秩序等。

【解析】

（1）本题考查青少年养成亲社会行为的原因。依据教材知识，从养成亲社会行为的重要性方面去回答。从有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可，实现自己的人生价值等方面具体表述。（2）本题可考查养成亲社会行为。依据教材知识，亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。具体养成亲社会行为的做法，从主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践，遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会等方面来回答。（3）本题为开放性试题，围绕中学生自身实际，列举可以参加的三项亲社会行为即可。如向灾区人民捐款捐物、参加义务植树活动、给留守儿童补习功课等。