有人说:“每个人都是他自己个性的工程师，”也有人说:“只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒。”对此理解错误的是( )
A. 在集体中发展个性，就要做到标新立异，与众不同，自由发展
B. 每个人的个性特点不同，包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性
C. 实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能
D. 我们要在集体这个平台上，展示自己的个性，不断认识和完兽自我
国家安全是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提。某校围绕国家安全这一主题，开展了一次主题探究活动，请你参与其中。
（新闻解读）
为了让同学们更好地了解国家安全，学校要求同学们搜集相关素材，并以班为单位进行交流。某班搜集了下面两则新闻。
新闻一：2018年6月28日，《中华人民共和国国家情报法》正式施行一周年。
新闻二：2018年3月22日，浙江嗓州市环保局接到群众举报：三界镇浙江瀚洋纺织机械科技有限公司有非法排污情况。市环保局执法人员立即前往核实，果然在该公司一外墙处发现有污水排出。于是，市环保局及时启动司法联动协作机制，公安部门提前介入，控制现场。市公安局已依法对黄某某等5人采取刑事强制措施，案件正在进一步侦查之中。
（1）这两则新闻分别主要涉及我国国家安全体系中的哪些安全？
（明辨是非）
国家安全高于一切。自从2014年4月正式提出总体国家安全观以来，习近平总书记多次就国家安全问题发表重要讲话，进一步深化了总体国家安全观。2018年3月5日，李克强在政府工作报告中强调：我们要继续贯彻对台工作大政方针，坚持一个中国原则，在“九二共识”基础上推动两岸关系和平发展，推进祖国和平统一进程。坚决维护国家主权和领土完整，绝不容忍任何“台独”分裂图谋和行径。
（2）看完这则材料后，有人认为，现在是和平年代，国泰民安没有必要再强调国家安全了。请你运用所学知识对这一观点进行评析。
（活动感悟）
同学们聆听了专家精彩的安全教育讲座后，深受启发。大家都在校国论坛中交流自己的收获和看法。
（3）请你把自己的感受写在校园论坛的留言板上。（100字以内）
“没有人富有得可以不要别人的帮助,也没有人穷得不能给他人帮助。”“如果人人都为自己活着,世界便会冷却下来。”
（1）这两句名言共同说明了什么道理?
（2）帮助人未必会得到他人的回报,但帮助人为什么是快乐的?
（3）在关爱他人的过程中,我们应该怎样做?
李明是一个初中生，他在日记中写道:我怎么觉得那么累啊，妈妈总要我考出好成绩，她只要我把学习搞好就行了；当班长的事那么多，老师同学有什么事情都找我，真是烦死了；这个周末学校还要我们去义务植树，真是浪费时间；我喜欢唱歌，报名参加学校的歌唱比赛，却很少有时间去排练……
（1）李明承担了哪些责任？
（2）承担责任的积极意义有哪些？
（3）我们应当怎样做一个负责任的公民？
阅读材料，回答问题。
材料一 小钟在回家路上捡到一部手机，当失主小黄找到他要求归还时，小钟以种种理由拒绝归还。小黄只好向人民法院起诉小钟，法院判决小钟限期归还手机。
材料二 中学生小亮为了试试消防队的出警效率，打电话报警称自己家着火了。不一会儿，消防车就赶到了他家。
材料三 十七岁的中学生赵某多次持刀抢夺小学生财物，得赃款1 500元。人民法院认定赵某犯了抢劫罪，依据刑法判处其有期徒刑。
(1)材料一中小钟的行为属于哪一类违法行为？应承担什么责任？
(2)材料二中小亮的行为属于哪一类违法行为？应承担什么责任？
(3)材料三中赵某的行为属于哪一类违法行为？应承担什么责任？
(4)材料三中赵某的行为具有哪些基本特征？
(5)综合以上三则材料，谈谈你从中得到的启发。
王某酒后到电影院看电影，期间控制不住烟瘾，便抽起烟来，引起周围人的不满，管理人员过来制止王某吸烟，告诉他这里是禁烟场所。王某觉得丢了面子，闯到幕旁砸了“禁止吸烟”的告示牌和灯泡，引起场内秩序大乱，影片中止放映5分钟。结果，公安机关对王某处以罚款和拘留2天的处罚。
（1）请按违反社会规则的不同程度把王某的行为划分为两个阶段。
（2）王某的行为违反了哪些社会规则？
（3）若第一阶段事情发生后，不发展到被公安机关处罚，王某应该怎么做？
（4）从王某身上我们可以得到哪些警示？
