Question

探究集体建设

2019年2月14日，在华盛顿举行的美国科学促进会年会上，中国科学技术大学潘建伟教授领衔的“墨子号”量子科学实验卫星科研团队被授予2018年度克利夫兰奖。“我要在中国建一个世界一流的量子物理实验室。”20多年来，潘建伟院士和他的团队成员一直为这个远大的理想而努力。在团队的通力合作下，通到的难题一个个被攻克，目前，中国科学家中只有3人斩获欧洲物理学会颁发的菲涅尔奖，而这3人均属于潘建伟团队。

（1）潘建伟团队屡获殊荣，请概括该团队的优势。

（2）从集体力量的角度谈谈你对画线句子的理解。

（3）作为班集体的成员，我们应如何在集体中尽责？

Answer

（1）潘建伟团队有良好的氛围；善于合作；充满活力；拥有共同的愿景和梦想，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求。

（2）集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作；个人的力量在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力；借助这种合力，我们得以完成许多凭一己之力无法完成的事情。潘建伟团队通力合作，充分发挥集体的力量，使难题一个个被攻破。

（3）共同确定愿望和目标；共同商定集体规则和制度内容，民主选举组织领导者：共同创造良好的集体氛围等。

【解析】

（1）本题考查团队的优势相关知识，考查学生分析归纳整理的能力，落实能力目标。根据教材内容和材料表述，围绕有共同的目标、良好的氛围、充满活力，认同共同的价值，形成一致的目标和追求阐述。

（2）本题考查集体力量的作用相关知识，考查学生基础知识的理解和掌握，落实知识目标，难度不大。根据教材内容，围绕集体力量的来源、个人的力量通过优势互补，产生合力，借助这种全力，完成一个人无法完成的事情阐述，然后表述潘建伟团队如何通过集体的力量攻克难关，据此作答。

（3）本题考查如何在集体中尽责相关知识，考查学生的识记能力，落实能力目标。根据教材内容，围绕共同确定愿望和目标，共同商定集体规则和内容，民主选举领导，创造良好的集体氛围等方面展开知识点作答。