Question

下列是小浩在社会生活中遇到的三个情境，请你运用所学知识，帮助解决下列问题。

情境一：八年级学生小浩整天沉迷于网络游戏，精神恍惚，视力下降，学业也荒废了。

(1)小浩应该

(2)理由：

情境二：周末小浩在一个学习网站上搜查学习资料时，突然该页面弹出了一则谣言“本县发生大规模非洲猪瘟疫情”。

(1)小浩的正确做法：

(2)理由：

情境三：小浩在街道上边吃香蕉边扔香蕉皮，环卫工人上前制止。他却说：“我不扔垃圾你就没工作！”

(1)小浩应该：

(2)理由：

Answer

情境一：(1)收心好好学习，远离网络游戏的诱惑。

(2)中学生应培养正当的兴趣爱好，不沉迷网络游戏，珍惜受教育的权利和履行受教育的义务。

情境二：(1)立即关掉页面；或向有关部门举报等。

(2)网络谣言会影响正常生活；维护网络文明，人人有责等。

情境三：(1)将香蕉皮捡起来放进垃圾桶，并向环卫工人道歉。

(2)人与人之间要相互尊重；保护环境，人人有责。

【解析】

本题为情境题，考查学生分析问题和解答问题的能力。情境一中小浩整天沉迷于网络游戏不利于自己的健康成长，应理性上网。依据所学知识，理由可以从培养正确的兴趣，不沉迷网络游戏，履行受教育的义务等方面来回答。情境二中“本县发生大规模非洲猪瘟疫情”属于一则谣言，面对谣言的正确做法是不信谣，并且不传谣。理由从从网络谣言的危害，维护网络文明的角度来回答。情境三：小浩随地乱扔垃圾是破坏环境的表现，也是对环卫工人的不尊重，他应该捡起垃圾并道歉。理由从人与人之间要相互尊重，保护环境是每位公民的责任角度来回答。