联合国教科文组织终身学习研究所阿达玛，旺安提出：“学会学习既是终身学习的基础，又是终身学习的手段”。学会学习需要哪些策略？请列举不少于三条。
下面是小明生活中的两个情境，请你任选一个作答
情境一：数学老师平静严谨的风格跟语文老师开朗民主的性格截然不同，小明不喜欢数学老师，且一上数学课就写语文作业或者睡觉。
情境二：班级志愿小分队准备周末到敬老院打扫卫生，小明很想参加，但是妈妈说：“学习才是小明的重要任务”，不让小明参加。
请你任选一个情境作答，先选择情境 （请填写一或二）
(1)小明应该：
(2)理由
中华文化历史悠久、源远流长。有许多名言警句对我们有着重要的启示。阅读以下诗词，分别选出对应的一个品质，将序号填在相应的答题区域。
①珍爱生命 ②终生学习 ③保持兴趣 ④掌握方法
经典诗词 | 良好品质 |
(1)“知之者，不如好之者：好之者，不如乐之者”一一《论语》 |
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(2)“工欲善其事，必先利其器”一一《诊语》 |
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(3)“身体发肤，受之父母，不敢毁伤”一一《孝经·开宗明义》 |
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(4)“吾生也有涯，而知也无涯”一一《庄子》 |
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《中华人民共和国交通法》规定:机动车经人行道，应减速行驶;遇行人过人行道时，应停车让行。这些规定主要告诉人们
A. 生命是脆弱的、艰难的
B. 要珍视他人的生命如同自己生命
C. 生命是短暂的、独特的
D. 守护生命首先要关注自己的身体
电影《中国机长》中，刘传健说“敬畏生命，敬畏职责，敬畏规章”。只有履行职责，遵守规章，才是对生命最好的保护。关于“敬畏生命”说法错误的是：
A.生命至上，我们应该敬畏自己的生命，别人的生命与我无关
B.生命脆弱艰难而又崇高神圣，每个人的生命都比金钱、权势等更重要
C.敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀
D.生命价值高于一切，我们对生命要有一种敬畏的情怀
下列反映生命的特点有：
①人生不售来回票，一旦动身，绝不能复还②人生天地之间，若白驹过隙，忽然而己
③世界上没有两片相同的树叶④人生得意须尽欢，莫使金樽空对月
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
