Question

围绕“生命的思考”这一学习主题，老师提供了如下学习材料，供同学自主探究学习。阅读材料，完成学习任务。

“布衣院士”卢永根

1930年，卢永根出生于香港一个殷实的中产家庭，在人生的青春阶段，感受了祖国的痛苦和呻吟，国家的苦难震撼了这个“香港仔”的心，他下决心为振兴中华而奋斗。

对祖国深沉的爱，贯穿卢永根的一生．卢水根常把法国科学家巴斯德的名言挂在嘴边：“科学无国界，但科学家有自己的祖国。”

他曾三次到国外探亲和访学。在异国丰厚的物质生活面前，他选择学成归国．改革开放后，卢永根到美国探望病重的母亲，以公派访问学者身份赴美国加利福尼亚大学戴维斯分校留学。在美期间，美国的亲人竭力说服他留下来，但被他坚决地拒绝了，众人百思不得其解，询问他不选择国外优越的工作环境、生活条件的原因，卢永根坚定地说，“因为我是中国人，祖国需要我！”他曾公开发表文章说，“真正爱国的青年科学家都应扎根祖国．外国实验室再先进，也不过是替人家干活。”

卢永根的导师丁颖教授被誉为“中国现代稻作科学之父”，1955年当选为中科院学部委员（院士），而卢永根的学生刘耀光也在2017年12月当选为中国科学院院士。华南农业大学”一门三院士”，传为佳话。

他继承了丁颖生前收集的7000多份野生稻种，后来逐步扩充到1万多份水稻种质资源。这成为我国水稻种质资源收集、保护、研究和利用的重要宝库之一。

20世纪80年代初，他带领团队研究水稻的杂种不育性，并和助手张桂权一起提出了水稻“特异亲和基因”的概念，以及应用“特异亲和基因”克服灿粳亚种不育性的设想，被业界认为是目前对栽培稻杂种不育性和亲和性比较完整和系统的新认识，对水稻育种实践具有指导意义，带领研究团队共选育出作物新品种33个，累计推广面积达1000万亩以上。

2017年罹患癌症后，他将毕生勤俭节约的积蓄880万余元无偿捐献给华农，设立了教育基金，用于奖励贫困学生与优秀青年教师。

2019年8月12日，卢永根因病医治无效逝世，享年89岁．根据生前遗愿，他的丧事从简，不举行遗体告别仪式，遗体于当天无偿捐献给医学研究和医学教育事业。

2019年11月15日，中央宣传部在北京向全社会宣传发布卢永根的先进事迹，追授他“时代楷模”称号。

紧扣学习主题，运用所学的道德与法治的有关知识，自拟题目，写一份学习心得。要求观点鲜明、条理清晰、层次感强，字数在150字左右。

Answer

为国奉献，实现生命价值
卢永根，甘于奉献，坚持国家利益高于一切；顾全大局，牺牲小我，成全大我，艰苦奋斗，以实际行动为国家建设做出贡献。卢永根能够用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值。他的生命虽然平凡，但创造出了伟大。他能够将自己的生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系起来，平凡的生命中闪耀出伟大。
生活中我们要热爱祖国，要具有高度的社会责任感和无私奉献精神，不言代价与回报；尊重生命，珍爱生命；不断提升生命的价值，为构建和谐社会而共同努力。

【解析】

本题考查热爱祖国、无私奉献、生命的价值、平凡与伟大等知识点，考查学生分析解决问题的能力。本题综合性比较强。需要认真阅读材料，找到材料内容与教材的联系。解答时先拟定作文题目，紧扣主题生命的思考、实现人生价值，如为国奉献，实现生命价值等。具体些读后感时，首先写读了什么，简明概括材料人物精神品质，然后感想，今后要怎么做？向榜样学习，把榜样身上的优秀品质和自己的生活实际结合起来。注意审题，按照要求观点鲜明、条理清晰、层次感强，注意语言表述通顺合理即可。