Question

青春像一首名曲，充满激情的旋律，牵动着无数花季少年的心。我们在青春的旅途上洒下一路欢歌和笑语，留下刻骨铭心的记忆。

【青春不烦恼】

（1）结合所学知识评析两位同学的观点。

【青春不迷茫】进入初中学科难度加深，同学小珊不肯努力，见困难就想退缩，还打算在考试时打小抄作弊。

（2）请运用行己有耻的相关知识告诫小珊。

【青春我能行】在科技展上，中学生发明的“采棉机械手”“毛发气象仪”等让人惊叹不已。他们并不比别人聪明，但学习的主动性强、敢于去尝试、探索。

（3）走在青春的路上，你怎样开发自己的创造潜力？

Answer

（1）“异性交往有意义，交往坦荡有原则”正确，“异性交往很麻烦，保持距离不来往”错误。与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征；与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验；只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。

（2）青春有格，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。“行己有耻”要求我们①有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；②能真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇；③树立底线意识．违反道德和法律的事情坚决不做；④磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力；

（3）创造离不开实践。我们要学好科学文化知识为进行创造打基础；我们要独立思考，不盲从；我们要勤于动手，进行小发明小制作；

【解析】（1）本问考查正确认识青春期异性交往，考查学生分析问题的能力。。本问属于辨析题，首先要分辨观点正确与错误，再说明观点正确错误的理由。学生可从男女同学正常交往的意义以及男女同学交往时应注意的问题来分析，从而得出结论：男同学的观点正确，女同学的观点错误。

（2）本问考查学生分析问题、解决问题的能力。回答本问，首先应该明白什么是行己有耻。根据所学，行己有耻意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。题文中小珊学习不努力，还想在考试时作弊，学生可从怎样做到“行己有耻”的方法来劝告她。

（3）本问考查开发自己的创造潜力的方法。青春的创造是多姿多彩的。创造存在于我们生活的各个方面。青春的创在意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、时间，通过劳动改变自己，影响世界。学生可从好好学习、有创新的意识、勤于思考、大胆质疑、积极参加社会实践活动等角度组织答案。