中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，这是因为我们开始（ ）
①深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱 ②主动发现和认识自己 ③拒绝迎接新的挑战 ④自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义
A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
倡命运共同体 追中国复兴梦
材料一：2018年8月27日，国家主席习近平在北京人民大会堂出席推进“一带一路”建设工作5周年座谈会并发表重要讲话强调，推动共建“一带一路”走深走实，造福沿线国家人民，推动构建人类命运共同体。
材料二：2019年5月15日，国家主席习近平在北京国家会议中心出席亚洲文明对话大会开幕式，并发表题为《深化文明交流互鉴 共建亚洲命运共同体》的主旨演讲，指出亚洲人民期待一个和平安宁、共同繁、开放融通的亚洲。我们应该坚持相互尊重、平等相待，美人之美、美美与共，开放包容、互学互鉴，与时俱进、创新发展夯实共建亚洲命运共同体、人类命运共同体的人文基础。未来之中国，必将以更加开放的姿态拥抱世界、以更有活力的文明成就贡献世界。
材料三：国家主席习近平在2019年新年贺词中指出：“一个流动的中国，充满了繁荣发展的活力。我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。2019年，有机遇也有挑战，大家还要一起拼搏，一起奋斗。”
（1）材料一和材料二体现了我国什么样的发展理念？
（2）面对全球挑战，各国要怎样构建人类命运共同体？
（3）“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人”实现中国梦青少年可以怎样做？
“构建人类命运共同体，实现共贏共享”。这是习近平在联合国总部演讲时对世界未来的描绘。下列行为与打造“人类命运共同体”相向而行的是（ ）
①美国挥舞关税大棒，贸易霸凌主义殃及全球
②中国提出“一带一路”倡议，创设亚投行，设立丝路基金
③美国不断宣布“退群”，退出全球气候变化的《巴黎协定》
④中国护航编队营救外籍商船，打击海盗
A. ①② B. ③④
C. ①③ D. ②④
“构建人类命运共同体”是习近平提出的“中国方案”，得到了国际社会的热烈响应。“推动构建人类命运共同体”已写入我国宪法。我国推动构建人类命运共同体
①有利于促进世界的和平与发展
②有利于推动国际治理，主宰世界新格局
③有利于发挥中国在国际事务中的决定性作用
④表明中国发挥负责任的大国作用，促进人类社会共同繁荣
A. ①③ B. ①④
C. ②③ D. ②④
国家主席习近平在阐述“人类命运共同体”理念时强调:“我们生活在地球村，应该牢牢树立命运共同体意识，顺应时代潮流，把握正确方向，坚持同舟共济，推动亚洲和世界发展迈上新台阶。”构建人类命运共同体，要求各国
①努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景
②坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界
③坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界
④坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界
A. ①②③④
B. ①②③
C. ③④
D. ①②④
电影《流浪地球》上映以来，不仅在国内连创票房新高，在国外上映时也频频爆满。这部科幻电影有着最大的“与众不同”--“不再是超级英雄拯救世界，而是人类共同改变自己的命运”。同时，影片还为世界提供了观察中国文化和中国发展的独特视角，将中国独特的思想和价值观融入对未来的畅想与探讨。《流浪地球》（ ）
①改变了世界科幻电影的格局
②宣介了人类命运共同体的理念
③弘扬了中国人民的价值观
④体现了中国电影的文化自信
A. ①③④ B. ②③④
C. ①②④ D. ①②③
