如果生命是一粒种子，那么，生命的意义就是用它的所有力量努力使自己茁壮生长，无论在怎样的情况下，都能够绽放生命的精彩。为了探索生命的意义，敬畏生命、珍爱生命，七年级（2）班的同学们开展了“在文艺作品中感悟生命”的主题学习实践活动。请你阅读材料，完成下列问题。
（一首诗·阅读生命）
央视《朗读者》一期节目中展示了清代诗人袁枚的一首诗《苔》：“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”苔花虽身处角落小如米粒,却努力装点春天，活出了自己的精彩。
（1）同学们围绕“怎样的一生是值得过的有意义的人生”展开了讨论，请谈谈你的思考。
（一支歌·聆听生命）
在同学们讨论完之后，主持人播放了《你的答案》这首歌，歌中唱到：“眼泪湿润眼眶/可又不甘懦弱/低着头 期待白昼/接受所有的嘲讽/向着风 拥抱彩虹/勇敢的向前走/黎明的那道光/会越过黑暗/打破一切恐惧我能/找到答案/哪怕要逆着光/就驱散黑暗丢弃所有的负担。”
（2）人生难免有挫折，我们如何发掘生命的力量，战胜生命中的“黑暗”？
（一部电影·感悟生命）
在活动中，同学们观看了一部经典电影《阿甘正传》，影片主人公阿甘即使智商有很大缺陷却能豁达、坦荡地面对生活，自强不息，勇敢地通过不停的“奔跑”闯出自己的天地，让生命之花绽放出无限的光彩。
（3）请结合材料谈谈我们如何书写生命的价值，让生命之花绽放？
材料一：
（1）为了不让“友谊的小船说翻就翻”，我们在生活中如何呵护友谊？
材料二：小明喜欢文学创作，经常拿自己写的小说请语文老师指导，得到语文老师的肯定和表扬，一次上英语课时，小明偷偷在下面写小说，被英语老师发现，辛辛苦苦写了一个多星期的手稿被没收，还被狠狠地批评了一顿……
（2）假如你是小明，你是如何看待老师的表扬与批评的？
生命好像一场旅行。进入中学阶段，展现在我们面前的是不一样的风景。在这里，我们的学习、生活都会发生很大的变化。“恰同学少年，风华正茂。”中学生活的序幕刚刚拉开，我们充满朝气、富有活力，我们怀揣梦想，从这里起航。
中学阶段，学习是我们的重要任务。学习伴随着我们的成长，点亮我们心中的明灯。学习中有快乐，也有辛苦。当我们收获学习的成果时，会体验到学习的美好。
（1）学习是一种美妙的享受，学会学习需要我们掌握哪些好的方法呢？
如同世界上没有两片完全相同的树叶，世界上也没有完全相同的两个人。随着对自己认识的不断深入，我们会更加清晰地认识自我，懂得接纳和欣赏自我，努力完善自我，做更好的自己。
（2）做更好的自己需要正确认识自己。正确认识自己的意义有哪些？
古人云；“安其学而亲其师，亲其师而信其道。”与老师共处的校园生活将会成为我们一生中最美好的一段经历。
（3）每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。我们如何面对风格不同的老师？
欣赏漫画，回答问题。
（1）孝亲敬长是中华民族的优良传统。尽孝在当下，请谈谈如何孝亲敬长？
（2）家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。我们可以怎样让自己的家庭更和谐？
守护生命既要爱护自己的身体，也需要关注并养护我们的精神。
亲子之间难免有冲突，我们不必在意。
