Question

    天下大治，起于法治。依法而治，循法而行。某中学开展了“法律伴我行”的普法教育宣传周活动。同学们围绕以下几方面内容进行了深入探究。

（学习法律）

（1）首先，同学们倾听了几部法律之间的 “对话”，列出了如下表格，请你将以下表格补充完整。

《中华人民共和国宪法》	我规定了……①
②	我是保障适龄儿童、少年接受教育的权利，提高全民族素质，根据宪法和教育法而制定的法律。
③	我是为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，根据宪法，制定本法。

（评析观点）

根据以上几部法律之间的“对话”，同学甲认为：宪法与其他法律一样，都是国家的根本法。乙认为：宪法是其他法律的相加。

（2）请你任选一位同学的观点进行评析。

（积极参与）

（3）开展法治宣传周的目的是引导同学们树立宪法权威，学做守法小公民。请你制定一份“争做守法小公民计划”。

Answer

（1）①我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务等。②中华人民共和国义务教育法。③中华人民共和国未成年人保护法。

（2）①宪法是我国的根本法，规定国家生活中最根本、最重要的问题，其他法律规定国家生活中某一方面的问题。②宪法是普通法律的立法基础，具有最高的法律效力，其他法律是根据宪法制定的，不得同宪法精神相违背。

（3）认真学法、知法、守法积极承担自己的各项责任，不做违法的事；向父母、邻居宣传法律知识，努力做尊法守法的小小宣传员；生活中要保护环境、杜绝浪费，节水节电、自觉履行义务。

【解析】

（1）此问旨在考查学生对宪法和普通法律的认识，根据所学，①宪法规定国家生活的根本问题，包括我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务等；②保障适龄儿童、少年接受教育的权利，提高全民族素质，根据宪法和教育法而制定的法律是中华人民共和国义务教育法；③为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人的法律是中华人民共和国未成年人保护法。（2）此问旨在考查学生对宪法和普通法律关系的认识，首先要求学生认识到，宪法是国家的根本法，宪法不等于普通法律之和，所以题文中两位同学的观点都是错误的。如果选择同学甲的观点，理由从宪法是我国的根本法，规定国家生活中最根本、最重要的问题，其他法律规定国家生活中某一方面的问题回答；如何选择同学乙的观点，理由从宪法是普通法律的立法基础，具有最高的法律效力，其他法律是根据宪法制定的，不得同宪法精神相违背回答。（3）此问旨在考查学生对怎样做守法小公民的认识，属于开放性试题，只要从学法守法、宣传法律、依法律己等方面回答，角度多元化，言之有理即可。