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某校宣传小组梳理了2019年两会的部分热门涉法议案、提案 主体 内容 领域 全国...

某校宣传小组梳理了2019年两会的部分热门涉法议案、提案

主体

内容

领域

全国政协委员

加快数据安全方面的立法

人工智能

全国人大代表

加快网络游戏立法

未成年人保护

全国人大代表

完善惩戒权立法,明确规定教师实施惩戒的事由边界

教育

全国人大代表

对拐卖妇女儿童犯罪起刑点上调

刑法、刑事诉讼法

 

对此,你获得的有效信息为

①生活与法律息息相关,法律是社会生活的唯一准则

②法律服务于人们当下的生活,指导人们未来的生活

③我国坚持全面依法治国的基本方略

④法律保护未成年人的权益,青少年可以高枕无忧了

A.①②

B.③④

C.②③

D.①④

 

C 【解析】 本题考查依法治国的相关知识,分析题干可知,在2019年两会期间,全国政协委员和全国人大代表在人工智能、未成年人保护、教育等许多领域提出了加快和完善辩立法的提案,这说明作为社会关系的调节器,法律不仅服务于人们当下的生活,而且指导人们未来的生活,观点②正确;我国坚持全面依法治国的基本方略,坚持科学立法,观点③正确;法律是社会生活的重要规则,但不是唯一准则,观点①错误;虽然我国法律保护未成年人的权益,但青少年还需要增强自我保护意识和能力,才能促进自己更好地健康成长,观点④错误;所以选C。
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考点分析:
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“凡是你在的地方,我都在,我是法律,我保护你所有的生活!当你意识到法律其实就在身边,并运用法律来保护自己时,法律才有了意义,你才是意义!”对此,下列说法正确的有

①我们的生活与法律息息相关

②法律是个人意志的体现

③有法律保护我们的生活,我们可以为所欲为

④运用法律保护自己,才彰显其存在的意义

A.①② B.①④

C.②③ D.③④

 

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我们在学校上学不用交学费,这是依据《义务教育法》的有关规定;我们的父母是社会的劳动者,有《劳动法》等法律法规来保护他们的合法权益;道路上的行人、车辆都必须遵守交通法规;盗窃、抢劫等违法犯罪行为会受到法律制裁……这说明(    )

A.我们的生活与法律息息相关 B.法律指导着我们未来的生活

C.法律只对违法的人有约束力 D.法律为我们提供了美好生活

 

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“如果社会是一列急速行驶的火车,法律就是让火车正常行驶的轨道。”这句话告诉我们

A. 社会生活离不开法律

B. 法律是规范社会生活的唯一准则

C. 法律约束我们的行为,不让我们自由

D. 法律只是用来打击犯罪的

 

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    新中国成立70年来,中国共产党立足中国实际,不断探索协调人与自然关系的路径,积极探索经济与生态环境协调发展的道路,面向未来,创新发展理论,形成生态文明建设的理论体系。为此,某校九年级(3)班同学研究性学习小组探究下列问题,请你参与其中。

(查阅资料)

探究活动前,梓轩同学收集到这样一组数据:

我国自然资源在世界上的位次

自然资源

总量

人均拥有量

耕地面积

3

126

森林面积

8

107

草原面积

2

76

淡水资源

6

55

矿产资源

3

80

 

 

 

 

 

 

 

 

(1)该组数据反映了我国怎样的资源现状?

(问题探讨)

探究活动开始后,班级就“绘就美丽玉林美好画卷”展开了讨论, 紫萱和子轩分别发言:

(2)请你告诉同学们,紫萱为什么说要像对待生命一样对待生态环境?

(行动落实)

(3)探究活动开展得有声有色,许多同学纷纷表示,建设美丽玉林,要从我做起。请你谈谈,你能为建设美丽玉林做些什么?

 

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    材料一:建国70年,我们创造了制度创新的伟大奇迹。70年来,我们党领导人民进行了民主制度创新的伟大探索。_________是我国的根本政治制度,是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径;__________是我国的一项基本政治制度。这项制度强调通过充分协商,求同存异,找到最大公约数,画出最大同心圆;___________是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度;实行__________,发展基层民主,是社会主义民主政治建设的基础。

(1)请在上述材料的“__________”上,填写正确的内容。

材料二:法治兴则国家兴,法治衰则国家乱。新中国成立70年来所取得的伟大成就,离不开法治的支撑和护航。今天,法治中国建设新征程已经开启。我们比以往任何时候都更有决心、更有信心、更有能力在党的领导下坚定不移全面推进依法治国,如期完成党的十九大对法治中国建设作出的战略安排,发展出更加适应中国社会具体需求的法治文明,走出一条发展中国家实现国家治理体系和治理能力现代化的新路。

(2)我们比以往任何时候都更有决心、更有信心、更有能力在党的领导下坚定不移全面推进依法治国。运用所学知识,请你谈谈我国应如何推进全面依法治国?

 

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