2019年10月28日至31日，中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议在北京举行。全会审议通过了《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进_____和_____现代化若干重大问题的决定》，这是完善和发展我国国家制度和该体系的纲领性文件
A.国家农业体系、农业能力 B.国家国防体系、国防能力
C.国家工业体系、工业能力 D.国家治理体系、治理能力
2019年10月16日电，国务院新闻办发布《_____》白皮书，全面介绍中国此方面安全现状，系统宣示我国此方面政府立场和政策主张，具有重要的现实意义
A.中国的粮食安全 B.中国的信息安全
C.中国的食品安全 D.中国的核安全
材料一 “一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”国家主席习近平在二0一九年新年贺词中指出：今年，天上多了颗“南仁东星”，全军英模挂像里多了林俊德和张超两位同志。我们要记住守岛卫国32年的王继才同志，为保护试验平台挺身而出、壮烈牺牲的黄群、宋月才、姜开斌同志，以及其他为国为民捐躯的英雄们。他们是新时代最可爱的人，永远值得我们怀念和学习。
材料二 2019年是五四运动100周年，也是新中国成立70周年。五四运动孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，培育了永久奋斗的伟大传统。近100年来，为了国家富强、民族振兴、人民幸福，一代又一代优秀青年在中国共产党领导下接续奋斗，谱写了一曲又一曲壮丽的青春之歌。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。历史期待着新时代的青年一代，传承五四精神，不负重托、不辱使命，交出无愧于祖国和人民的新答卷。
阅读上述材料，综合运用所学《思想品德》知识，回答下列问题：
（1）“他们是新时代最可爱的人，永远值得我们怀念和学习。”你认为他们身上有哪些优秀品质值得我们学习？
（2）学习先模人物，弘扬五四精神，交出无愧于祖国和人民的新答卷，作为中学生的你应该如何去做？
五四精神 激扬青春
百年风雨兼程，百年风华正茂。五四运动以来的100年，无数青年把最美好的青春献给祖国和人民，谱写了一曲曲青春之歌。
（1）请你运用道德与法治课知识，谈谈如何向上述青年英杰学习，让青春在新时代绽放。要求：紧扣事迹，联系实际，观点正确，角度多维，层次清晰。
（2）为纪念五四运动100周年，学校网络平台发布了“五四青春寄语”活动。请你发表一条寄语，传播青春正能量。
习近平总书记多次发表重要讲话，对年青人提醒告诫，要求他们“要有足够的本领来接班，加强学习、积累经验、增长才干”。2016年夏天，27名来自清华大学、复旦大学等知名学府的毕业生，把“家”安在湖南、江西、山东的15个贫困村。现在，越来越多的大学生以他们为榜样，到基层社会实践中建功立业，让青春之花绽放在祖园最需要的地方。
根据材料，说一说，材料中的这些大学生们是怎样肩负自己的使命？
2018年12月,党中央、国务院决定,授子于敏等100名同志改革先锋称号,颁授改革先锋奖章,这次表彰是第一次以改革开放为主题的国家级表彰。受表彰人员都是在改革开放大潮中涌现出的佼佼者,是40年来奋斗在各条战线、各个领域的优秀代表,为改革开放伟大事业作出了杰出贡献。这给我们的启示是
①志当存高远,“三百六十行,行行出状元”
②坚持现实以理想为基础,及时调整或改变策略
③必须把个人的发展同国家民族的命运结合起来
④政革先锋的先进事迹是人们道德素养的核心与标准
A. ①③
B. ①④
C. ②③
D. ②④
