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2018年9月10日,全国教育大会在北京召开。中共中央总书记习近平出席会议,他强...

2018年9月10日,全国教育大会在北京召开。中共中央总书记习近平出席会议,他强调,全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚,努力提高教师地位,让广大教师享有应有的社会声望,在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大的贡献。为此,我们应该(  )

①崇拜老师,服从老师的一切安排

②尊重老师,和老师建立良好关系

③主动关心理解老师,接纳不同风格的老师

④尝试了解老师教育行为的初衷和用意,更好地理解老师

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

 

D 【解析】 本题考查了怎样与老师交往的内容,根据所学,老师是人类文明的传播者,是人类灵魂的工程师,我们应该积极主动的与老师交流交往,正确对待老师的批评与表扬,建立和谐的师生关系。题干描述说明了教师的重要性,启示我们要尊重老师,理解老师,主动接纳不同风格的老师,②③④符合题意;①“服从老师的一切安排”过于绝对。故选:D。  
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考点分析:
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    材料一:国家主席习近平指出:每个人都有理想和追求,都有自己的梦想。实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。我相信,中华民族伟大复兴的梦想一定能实现。

材料二:党的十九大为中国描绘了一个伟大的宏伟蓝图:美丽中国的梦想。加快建设美丽中国,严格履行生态保护红线主体责任,坚定不移走生态优先、绿色发展之路。

认真阅读材料,运用所学知识回答下列问题:

(1)结合材料一,中国梦的本质是什么?

(2)结合材料二,建设美丽中国,我们需要坚持的发展理念、基本国策和实施的发展战略分别有哪些?

(3)中国梦是多方面的。请为实现中国梦提几条合理化建议。

 

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    材料:党的十八大以来,党中央高度重视法治中国建设,坚定不移地贯彻落实依法治国方略。为进一步加深人民群众对依法治国方略的认知,国家采取各种方法进行普法教育。其中,央视微视频工作室推出动画视频《全面依法治国新“十六字”方针》,被称为最接地气的普法教育。

结合上述材料,运用所学知识回答下列问题:

(1)仔细阅读表格,根据你的理解,参照示例,在下边空格中填入相应的内容。

依法治国新举措

依法治国新方针

执法者要“站稳脚跟,挺直脊梁,服从事实,服从法律,铁面无私,秉公执法”

严格执法

2019年3月15日,十三届全国人大二次会议表决通过了《外商投资法》

①____________

完善审判权力运行机制,健全审判责任追究标准,完善人民陪审员制度,推进审判公开,提高司法公信力

②____________

牢记法律红线不可逾越、法律底线不可触碰,法治面前谁都不能例外

③____________

 

(2)“要努力使每项立法都符合宪法精神,反映人民意愿,得到人民拥护!”(习近平)请运用所学知识,解读习近平总书记这句话蕴含的道理。

(3)谈谈我国应怎样不断推进“法治中国”建设?

 

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    材料一:近年来,我国“天宫,蛟龙,天眼、悟空、墨子,大飞机”等重大科技成果相继问世,中国人的科技自信也一次次被“点燃”,如今的中国,在某些科技领域正由“跟跑者”向“领跑者”转变。

材料二:智能手机已成为人们生活的必需品,在我们使用的手机中,操作系统大致有以下几类:安卓Android(美国)是现在最为普遍的操作系统,其次是苹果手机的ios(美国)操作系统,还有如诺基亚的塞班(英国)操作系统等,无一例外,没有一个手机操作系统來自中国。

结合所学知识,回答下列问题:

(1)上述两则材料说明什么?

(2)为加快实现由“跟跑者”向“领跑者”的转变,国家应采取哪些措施?

 

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    材料:2019年9月29日,中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在北京人民大会堂金色大厅隆重举行。共和国勋章获得者包括我国第一代核潜艇总设计师一93岁的中国工程院院士黄旭华;获诺贝尔生理学或医学奖,发现全新抗疟疾药物青蒿素第一人屠呦呦等。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向国家勋章和国家荣誉称号获得者颁授勋章奖章并发表重要讲话,引起社会各界热烈反响。

结合所学知识,回答下列问题:

(1)请你谈一谈国家为什么要隆重举行“国家勋章和国家荣誉称号”颁授仪式?

(2)有人说,“国家财章和国家荣誉称号”离我很远,只能望洋兴叹。请你谈一谈你的看法。

 

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    材料:2019年10月,中共中央、国务院印发了《新时代公民道德建设实施纲要》纲要指出:社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,是凝聚中国力量的思想道德基础。坚持贯穿结合融入、落细落小落实,把社会主义核心价值观要求融入日常生活,使之成为人们日用而不觉的道德规范和行为准则。

结合所学知识,回答下列问题:

(1)社会主义核心价值观对公民层面的价值准则(或对个人的要求)是什么?

(2)结合学习和生活实际谈一谈,你将怎样践行社会主义核心价值观?

 

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