Question

    今年教师节,小丽把精心制作的明信片交给老师,老师高兴地向她表示了感谢。可是上课的时候,老师发现小丽因为给自己制作明信片而没有完成作业,下课后就把她叫到办公室。小丽在去办公室的路上想:这次老师肯定会责怪她的。可是当她走进办公室,老师热情地跟她聊起制作明信片的事情,最后老师说:“今夭我收到了珍贵的礼物,可是我还想收到另一件礼物,那就是你好好学习,认真完成作业,这才是你给老师最好的礼物。”小丽从办公室出来,心里暖暖的。

(1)你知道小丽为什么心里暖暖的吗?

(2)经过这件事情,你觉得与老师发生矛盾后应该怎么办?

Answer

（1）因为老师尊重小丽，对小丽说话时真诚，充满善意，充满鼓励，这样增进了师生情谊，融洽了师生关系。

（2）应该学会自我反思，冷静、客观地分析原因；相信老师的善意，宽容理解老师；坦诚相待，注意沟通方式；主动关心。

【解析】

（1）本题为材料分析题，考查学生分析问题的能力。抓抓材料中的关键词句，“热情地跟她聊起制作明信片的事情”“ 我收到了珍贵的礼物”“ 你好好学习,认真完成作业,这才是你给老师最好的礼物”等词句可以看出在小丽没有完成作业的情况下，老师耐心教育，真诚交流让小丽感到温暖。结合所学知识，从老师尊重小丽，友善真诚，增进师生情谊，融洽师生关系等方面来回答。（2）本题考查如何化解与老师的矛盾。依据所学知识，从学会自我反思，冷静客观地分析原因，相信老师的善意，宽容理解老师，坦诚相待，注意沟通方式，主动关心等方面来回答。