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观察下面漫画《买友谊》,并运用所学知识回答 (1)漫画中的小朋友能买到友谊吗?为...

观察下面漫画《买友谊》,并运用所学知识回答

(1)漫画中的小朋友能买到友谊吗?为什么?你认为他应该怎样做才能获得友谊?

(2)在生活中,我们应该如何呵护友谊,让友谊长存?

 

(1)①不能。真正的友谊是需要用心去关怀对方,需要尊重对方,需要以坦荡的胸怀进行真诚的沟通交流,是金钱买不到的。②首先,建立友谊,需要开放自己。其次,建立友谊,需要持续的行动。 (2)呵护友谊,需要用心去关怀对方;呵护友谊,需要学会尊重对方;需要学会正确处理冲突;需要学会正确对待交友中受到的伤害。 【解析】 (1)本题为漫画题,漫画中的小朋友想要买友谊,他没有认识到友谊是超越物质条件的,需要用心去关怀对方,需要尊重对方,需要以坦荡的胸怀进行真诚的沟通交流等角度分析。对于如何建立友谊,联系教材知识点答出开放自己,需要持续的行动即可。(2)本题考查如何呵护友谊。联系教材知识点,从关怀对方、尊重对方、正确处理冲突、正确对待交友中受到的伤害等角度分析即可。
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考点分析:
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    世界上有两种人:一种人,虛度年华:另一种人,过着有意义的生活。在第一种人的眼里,生活就是一场睡眠,如果这场睡眠在他看来是睡在既柔和又温暖的床铺上,那他便心满意足了:在第二种人眼里,可以说,生活就是建立功勋……人就在完成这个功勋的过桯中享受到自己的幸福。

阅读材料,请回答

(1)你打算做哪种人?请你说说怎样的一生是值得的。

(2)你对探索生命的意义有哪些认识?

 

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阅读表格内容,思考其中的几种行为是否合适?并说明理由。

内容

是否合适

理由

(1)我把家里的脏衣服洗了,让妈妈多休息一会儿。

 

 

(2)考卷发下来了,成绩不理想。这是我的隐私,不能让家长知道,免得挨批评。

 

 

(3)我想买双运动鞋。妈妈说,等下月发了工资再买,我同意了。

 

 

 

 

 

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    今年教师节,小丽把精心制作的明信片交给老师,老师高兴地向她表示了感谢。可是上课的时候,老师发现小丽因为给自己制作明信片而没有完成作业,下课后就把她叫到办公室。小丽在去办公室的路上想:这次老师肯定会责怪她的。可是当她走进办公室,老师热情地跟她聊起制作明信片的事情,最后老师说:“今夭我收到了珍贵的礼物,可是我还想收到另一件礼物,那就是你好好学习,认真完成作业,这才是你给老师最好的礼物。”小丽从办公室出来,心里暖暖的。

(1)你知道小丽为什么心里暖暖的吗?

(2)经过这件事情,你觉得与老师发生矛盾后应该怎么办?

 

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不同的人生,有不同的色彩,有的绚丽,有的平凡。绚丽让我们品味绽放的热烈,平凡让我们品味朝阳与落日的从容。这说明(  )

A. 绚丽和平凡的人生都是脆弱的    B. 并不是每个人的生命都有其存在的价值与意义

C. 生命的价值在于是否绚丽    D. 每一个人的生命都有自己独特的使命

 

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著名哲学家莱布尼茨说过:“没有两片完全相同的树叶,世界上没有性格完全相同的人。”这说明了

A.生命来之不易

B.生命是珍贵的

C.每个人的生命都是独特的。

D.生命属于我们只有一次。

 

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