Question

    材料一：李克强总理高中毕业后成为安徽凤阳县贫因乡村一名插队知青（城市青年到农村去，和农民同吃同住同劳动）.在艰苦劳动的间隙，他手不释卷，经常挑灯夜读，1977年恢复高者，李总理在570万考生中脱颖而出，考上北京大学。他曾自豪地说，他是在田间锄地时得到高考录取通知书的。从田间接到通知书的青年到日后的国家总理，这是“学习改变命运”的最好诠释。

材料二：刘涛看了李克强总理的事迹深受触动，可他又陷入了沉思：李总理的人生，活得太有意义了，我们这些平凡人也能向他一样过有意义的人生吗?

结合所学知识，回答下列问题：

（1）李克强总理的学习经历说明了什么?

（2）作为初中生要实现我们的梦想应该怎么做?

（3）结合课本所学知识，帮助刘涛解决困惑?

Answer

（1）①学习，让我们能够生存，也能让我们有更充实的生活。②学习就是给生命添加养料。③学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。

（2）①少年有梦，不应止于心动，更在于行动。②努力，需要立志。志向是人生的航标，青少年要把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。③努力，需要坚持。要落实在每天的具体行动中，只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更进一步。④努力也有方法。

（3）能。普通人也能活出自己的人生，实现生命的价值。①每个人的生命都有自己独特的使命。有时候，我们不甘心湮没在人群中，希望活出自己的精彩，让生命更加绚烂。②伟大在于创造和贡献。③面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。④生命虽然平凡，却也时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。

【解析】

（1）此问旨在考查学生对学习的重要性的认识，题文中李克强学习的经历体现了学习的重要性，所以结合所学，从学习，让我们能够生存，也能让我们有更充实的生活；学习就是给生命添加养料；学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力等方面回答即可。（2）此问旨在考查学生对怎样实现梦想的认识，根据所学，从少年有梦，不应止于心动，更在于行动；努力需要立志；努力需要坚持；努力也有方法等方面回答即可。（3）此问旨在考查学生对平凡与伟大的认识，首先要求学生认识到，平凡的人也能过有意义的人生，理由从普通人也能活出自己的人生，实现生命的价值；每个人的生命都有自己独特的使命。有时候，我们不甘心湮没在人群中，希望活出自己的精彩，让生命更加绚烂；伟大在于创造和贡献；面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值；生命虽然平凡，却也时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大等方面回答，言之有理即可。