我们的生活与社会有着千丝万缕的联系，我们也不断从社会中汲取营养。观看一部电影、听一场音乐会、读一本书籍……都可以让我们从社会中获得
A.物质支持
B.精神滋养
C.身体成长
D.物质回报
我们是父母的子女,是老师的学生,在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居。这说明人的身份是在_____中确定的。
A.生活关系
B.社会关系
C.经济关系
D.政治关系
社会是张“大网”，每个人都是这个网上的“结点”。这启示我们
A.只关注学校生活
B.只关注家庭生活
C.个人是社会的有机组成部分
D.管好自己的事情即可
（让我们梦想成真）
伟大的目标,源于伟大的梦想;伟大的事业,成于不懈的奋斗。世界将见证,一个更加美丽的中国梦将在我们手中梦想成真!
（寻梦）中国梦在不同时代,有不同的要求和目标,它不是一步到位,而要分步骤实现。
（1）请问:本世纪头20年和本世纪中叶我们要实现的中国梦分别是什么?
（2）（追梦）在实现“中国梦”的道路上,中国面临多重挑战中国人应该用哪些“智慧”去化解挑战,尽快实现“中国梦”?
（托起“中国梦”，实现“个人梦”）
“梦想，是坚信自己的信念，完成理想的欲望和永不放弃的坚持，梦想是美好的，实现梦想的路在我们的脚下，等着我们一步步前进。
（3）梦在前方，路在脚下。你准备以怎样的行动去圆自己的梦？
（信心之变）经历了十二个“五年计划”发展的中国更有底气，每个中国人更加自信了，我们可以自信地说：中国人找到了实现中国梦的正确道路
（4）中国自信、民族自信的根本原因是什么？
（构筑中国价值）
材料一 2019年7月份“安徽好人”榜单揭晓，不幸逝世的阜阳市顾东区残疾人企业家和光辉入选和光辉自幼双腿残疾，但他身残志坚，投资创办颖东区大联合养殖专业合作社，帮扶带动许多贫困残疾人脱贫增收，还经常为贫国户免费送医送药。
材料二 9月是全国“中小学弘扬和培育民族精神月”，为教育和引导广大中小学生了解民族精神的丰富内涵，感受民族精神的伟大力量，弘扬和培育民族精神。
你校决定开展相关主题宣传教育活动，请你参与并完成有关任务。
（1）请说出中华民族精神的内涵。
（2）请说出中华民族精神的作用。
（3）和光辉的感人事迹主要体现了社会主义核心价值观中的哪些价值准则？这对我们践行社会主义核心价值观有何启示？
（4）为宣传社会主义核心价值观，请你设计一条宣传标语。
（情境探究）
情境一：小明发现自己家附近马路上存在无盖窨井，长期无人修复。
①小明的正确做法：_________________
②理由：__________________
情境二：县教育局就中小学划片招生问题召开座谈会，邀请小明作为学生代表参加。
①小明的正确做法：________________
②理由：_____________________
情境三：小明路过旅行社，发现宣传牌上写着“赴港澳台出国游”字样。
①小明的正确做法：___________________
②理由：________________________
