Question

老师是我们学习的指引者和成长的引路人，与老师共处的校园生活是一生中一段美好的经历，在与同学交往的不同场景中，老师扮演着不同的角色，回顾你与老师交往的过程，完成下面问题：

（1）请在表格的横线处填写好对应场景老师扮演的角色。

师生交往情景	老师的角色
师生共同创建班级博客	①
老师和同学一起讨论，倾听大家发言	②
老师和同学一起踢足球	③

（2）师生交往是学校生活的重要内容，良好的师生关系有利于我们的学习，也有利于我们的健康成长，请问师生交往的良好状态又是怎样的？

（3）我们对于良好的师生关系，不应止于心动，更要付诸行动，请你谈谈作为学生，我们在建立良好师生关系方面可以做些什么？

Answer

（1）①组织者。

②倾听者。

③陪伴者。

（2）学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进，这是师生交往的良好状态。

（3）①彼此尊重。尊重老师的人格尊严、个性差异和劳动成果等。

②平等相待、相互促进。

③主动关心老师、理解老师，积极与老师交流。

④正确对待老师的表扬与批评，多从老师的角度看问题，对老师的失误要用正确的方式指出。

⑤正确处理与老师的矛盾。

【解析】

（1）新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师生之间人格平等，互相尊重，互相学习，教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。以此发现表格可知，师生共同创建班级博客，体现了老师是组织者；老师和同学一起讨论，倾听大家发言，体现了老师是倾听者；老师和同学一起踢足球，体现了老师是陪伴者。（2）本题考查良好的师生交往状态，依据课本内容，从学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间携手共进作答。（3）本题考查基础知识，青少年学生应怎样与老师建立良好的师生关系，从正确对待老师的表扬与批评、积极主动与老师交往、了解老师的作用、尊重理解老师等知识点回答。