雄安新区对于疏解北京非首都功能、探索人口经济密集地区优化开发新模式等具有重要意义。设立雄安新区这一举措体现（ ）
A. 科技进步 B. 改革创新 C. 民主管理 D. 政治文明
习近平总书记在深圳、珠海等地调研时强调“中国始终要坚持改革开放”，这是因为改革开放是( )
①强国之路 ②我们党、我们国家生存发展的唯一出路 ③实现中华民族伟大复兴的必由之路 ④时代精神的核心
A.①② B.②③ C.①③ D.①④
材料分析题：阅读材料，结合所学知识，回答问题。
材料一：世界上最宝贵的东西是人的生命，生命不能彩排，只有一次精彩，在现实生活中有的同学不遵守交通规则，有的同学动不动就打架，有的同学遇到一点挫折、打击就做出种种不理智行为……
材料二：在我们的生活中经常闪现着一幅幅感人的画面：有的人站在路口护送老人和孩子过马路，素不相识的人为挽救他人生命争相献血，面对灾难不顾个人安危，奋力救援的逆行身影……这些感人画面诠释了对生命的敬畏之情。
（1）求你从生命的角度谈谈材料一中同学的做法属于什么行为？我们应该怎样战胜生活中的困难与挫折，让生命更精彩？
（2）请你谈谈我们为什么要对生命有敬畏之情？
老师是我们学习的指引者和成长的引路人，与老师共处的校园生活是一生中一段美好的经历，在与同学交往的不同场景中，老师扮演着不同的角色，回顾你与老师交往的过程，完成下面问题：
（1）请在表格的横线处填写好对应场景老师扮演的角色。
师生交往情景 | 老师的角色 |
师生共同创建班级博客 | ① |
老师和同学一起讨论，倾听大家发言 | ② |
老师和同学一起踢足球 | ③ |
（2）师生交往是学校生活的重要内容，良好的师生关系有利于我们的学习，也有利于我们的健康成长，请问师生交往的良好状态又是怎样的？
（3）我们对于良好的师生关系，不应止于心动，更要付诸行动，请你谈谈作为学生，我们在建立良好师生关系方面可以做些什么？
在现实生活中，与他人相处，第一种看法认为需要“砌墙”，把自己封闭起来，专心学习；第二种看法认为需要不断“搭桥”，付出行动去建立呵护友谊。
请你运用所学知识，对这两种观点进行判断，同时就如何建立呵护友谊，给出自己的方法或建议。
阅读材料，结合所学知识，回答问题。
材料一：习近平主席说：“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然正气。”“广大青年要如饥似渴，孜孜不倦学习，既多读有字之书也多读无字之书，注重学习人生经验和社会知识，注重在实践中加强磨练增长本领。”
材料二：鲁迅先生曾经说过这样一句话：“倘能生存，我当然仍要学习。”
（1）在知识经济时代，学习是“生存”和“发展”的重要条件，你对这句话是怎样理解的？
（2）我们应该怎样学会学习？
