Question

    运城某学校在今年暑假开展了《法律在我身边》的宣传活动，同学们积极响应，踊跃参加，通过情景模拟、小区宣传、知识竞赛问答等形式，了解了法律。

（1）请你说出两部专门保护未成年人的法律。

（2）在组织同学们去小区宣传的过程中，小华将喝完的饮料瓶随手一丢，小明上前劝阻，小华认为自己做的没错，二人便争吵了起来，小华说：“我扔垃圾又不违法，我有什么错？”你认为小华说得对吗？为什么？

（3）请为宣传法律设计一条标语。（要求语言简洁，警示性强）

（4）在小区里，晓东听说了这样一个案例：小区住户林女士下夜班后驾车回家，发现车位已满无法进入小区，便长按喇叭泄愤，四五十名被惊醒的住户与林女士理论。请你帮晓东判断：林女士深夜长按喇叭属于什么行为？应受怎样的处罚？

（5）假如小区的宣传活动中，让你做一个宣传法律的倡议书，你将在倡议书中阐述学过的哪些主要观点？

Answer

（1）保护未成年人的法律有：《中华人民共和国未成年人保护法》，《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。

（2）小华的说法不对。

①从角色与责任的角度来看：我们作为社会的一员，有责任和义务保护环境，不能乱扔垃圾，虽不违法，但这种做法是错误的，是不道德的行为；

②从法律角度来看，不良行为会慢慢演变成违法行为，甚至会衍变成犯罪行为，所以我们要防微杜渐，勿以恶小而为之；

③从道德角度来讲，清洁工人每天很辛苦，乱扔垃圾会加大他们的工作量，我们应该尊重他们的劳动成果，爱护环境，不随手乱扔。

（3）普法教育你我他，安全教育靠大家；有法共享太平，无法举步维艰；播下法治的种子，收获和谐的果实等。

（4）林女士的行为是行政违法行为，因为她的行为扰乱了社会治安，具有一定的社会危害性。按照《治安管理处罚法》规定，应处以警告或者罚款的处罚。

（5）①我们是生活在社会中的人，社会生活离不开规则，而生活中最有效的规则就是法律；

②预防犯罪，我们要杜绝不良行为，增强法治观念；

③在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律援助（用法）；

④当发现有人故意违法，损害了他人、集体、社会、国家的利益时，要及时上报有关部门，做一个法律的监督者（护法）。

【解析】

（1）根据所学知识，两部专门保护未成年人的法律是《中华人民共和国未成年人保护法》，《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。

（2）题文中小华说“我扔垃圾又不违法，我有什么错？”的观点是错误的。根据所学知识，学生可从不同角度加以分析作答。从角色与责任的角度可从我们作为社会的一员，有责任和义务保护环境，不能乱扔垃圾，虽不违法，但这种做法是错误的，是不道德的行为；从法律角度来看可从不良行为会慢慢演变成违法行为，甚至会衍变成犯罪行为，所以我们要防微杜渐，勿以恶小而为之等角度作答；从道德角度来讲可从清洁工人每天很辛苦，乱扔垃圾会加大他们的工作量，我们应该尊重他们的劳动成果，爱护环境，不随手乱扔等角度作答。

（3）因为是宣传法律的标语，所以学生可从普法教育你我他，安全教育靠大家；有法共享太平，无法举步维艰；播下法治的种子，收获和谐的果实等方面设计。开放性试题，符合题意即可。

（4）林女士深夜长按喇叭侵犯了了其他居民的休息权，扰乱了社会治安，具有一定的社会危害性，属于行政违法行为。按照《治安管理处罚法》规定，应处以警告或者罚款的处罚。（5）本问考查学生的综合运用能力。宣传法律的倡议书，就是间接考查我们生活在法治国家里应该如何做。围绕法律的相关知识。所以学生可从要增强尊法学法守法用法意识、弘扬法治精神、强化规则意识、树立正确的权利义务观念、做遵纪守法的好公民角度作出倡议。答案角度多元化，符合题意即可。