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我们班的语文老师幽默风趣、平易近人,数学老师教学严谨、不苟言笑,历史老师知识渊博...

我们班的语文老师幽默风趣、平易近人,数学老师教学严谨、不苟言笑,历史老师知识渊博,见解独到……面对这些风格不同的老师,我们不应该(  )

A. 承认老师之间的差异,换纳每位老师不同

B. 尊重老师的不同,更深入地了解老师

C. 善于发现不同风格老师的优点

D. 拒绝听自己不喜欢的老师的课

 

D 【解析】 此题旨在考查学生对怎样面对不同风格的老师的认识,根据所学,面对这些风格不同的老师,应该适应不同风格的老师,我们应该承认老师之间的差异,接纳每位老师的不同,学会与老师交流与沟通,尊重和信任老师、学会理解和体谅老师,善于发现不同风格老师的优点,还要学会关心和帮助老师,和老师做朋友,ABC是正确的做法,与题意不符;D错误,不能以喜不喜欢作为听不听老师课的标准。故选:D。
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考点分析:
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下列关于网上交往的事例做法正确的是(     )

A.小林在生活中是个沉默、内向、不喜欢与人交往的孩子,但是在网络上他却异常活跃。经常组织网友去玩电子游戏,还和部分朋友一起人肉搜索自己不喜欢的网友。

B.小张认为网络是虚假的,因此他排斥一切网络知识,自己不上网,不动电脑,也经常劝说身边的朋友也不要上网,不要相信网上的一切。

C.小红相信网络中也有真正的友谊,她最近在网络上聊了一个“朋友”,觉得和对方挺投缘,就将家庭信息告诉了该网友,因为交朋友一定要坦诚相待。

D.小陈清楚地知道网路与现实之间的差距,所以他从来不让网络影响自己在现实中的角色,对于网络中的友谊也是慎之又慎,不轻易相信。

 

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下边漫画《变了味的帮助》给我们的启示是(    )

A.每个人都有自己的朋友圈 B.友谊是平等的、双向的

C.友谊不能没有原则,友谊需要信任和忠诚 D.朋友能帮助我们解决所有困难

 

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下列是一些同学学习了《和朋友在一起》后的感受和打算,你认为不对的是(     )

A.小强:我要积极融入朋友圈,与朋友同行,互相学习,共同提高。

B.小明:我要维护自尊,他们不理我,我就不理他们。

C.小刚:我要珍惜同学的友谊,多交几个新朋友。

D.小勇:我要了解并反思自己的交友现状,学会处理在与朋友交往的过程中遇到的问题。

 

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“如果可以接受自己也不那么完美,就不用忙着去粉饰;如果可以承认自己并不那么伟大,就不用急着去证明。”这一人生感悟启迪我们要( )

A. 克服依赖心理,发展自我 B. 客观认识自己,悦纳自己

C. 磨砺坚强意志,锻炼自我 D. 不断迎接挑战,战胜自我

 

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下边漫画《借鉴》启示我们(     )

借鉴

A.别人都在做的事情我们也可以放心去做

B.选择人生之路不必要多考虑主客观条件

C.要正确认识自己,别人的路未必适合你

D.养成自信自立的生活态度则无往而不胜

 

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