以下是某校七年级(2)班“畅谈友谊”谈心会的情景,请阅读后,回答下列问题。
周桐:昨天我和好朋友小韵发生了点儿矛盾,我看她心情不好,主动问候她,可她却说她要一个人静一静,当时我很生气,但现在我想通了……
张洁:我以前的朋友小梅总是喜欢在背后说我的坏话,沟通了几次,她也没有改正,现在我已经不再与她来往了!
(1)你知道周桐想通什么了吗?
(2)你认同张洁的做法吗?为什么?
以下是两位上初中同学关于学习的对话,阅读后,回答问题。
请结合两位同学的观点,谈谈你对学习的理解和认识。
近年来,越来越多的青少年成了“瓷娃娃”,为了“维护”自尊心,就对他人挥刀相向;自己的要求得不到满足,就轻率放弃生命。类似的事件屡屡发生,我们青少年该怎么对待( )
A. 人生难免有挫折,应顺其自然
B. 应该防范侵害,学会自我保护
C. 我们必须珍爱生命、善待生命
D. 生命的意义不在于长短,而在于奉献
全国中小学生“安全教育日”每年确定一个主题,2019年的主题是“珍爱生命,安全伴我行”。下列符合这一主题的是( )
A.当家中发生煤气泄漏时,要迅速开灯,并及时打电话报警
B.在大海中游泳,要与其他同学手拉手,防止被海浪冲走
C.教室内的电器发生故障,可以自己动手修理
D.上下学结伴而行,不走偏僻小道和人烟稀少等容易遭受侵害的地方
百善孝为先,孝是一切美好事物的根源。为倡导孝文化,我校在全校范围内开展寻找“最美孝心少年”活动,你认为符合“最美孝心少年”的标准应该有
①包揽一切家务
②及时向家长汇报在校表现
③经常给父母买东西
④努力学习,争取优异成绩
A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④
我们班的语文老师幽默风趣、平易近人,数学老师教学严谨、不苟言笑,历史老师知识渊博,见解独到……面对这些风格不同的老师,我们不应该( )
A. 承认老师之间的差异,换纳每位老师不同
B. 尊重老师的不同,更深入地了解老师
C. 善于发现不同风格老师的优点
D. 拒绝听自己不喜欢的老师的课