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2019年2月4日,东北师范大学附属中学的同学们在老师的带领下开展以“关爱马路天...

    2019年2月4日,东北师范大学附属中学的同学们在老师的带领下开展以关爱马路天使,文明从我做起为主题的爱心志愿者活动,同学们走进环卫工人的生活,体验了环卫工人的辛苦与不易。他们为环卫工人准备了手套、口罩、保温杯等慰问品,还拿起工具与环卫工人一起清扫路面的积雪。

(1)同学们的做法属于什么社会行为?再写出两种这样的行为。

(2)结合材料说说,我们应如何了解社会并在社会中成长?

 

(1)属于亲社会行为。去敬老院做义工;帮父母做力所能及的家务等。 (2)①我们应该树立积极的生活态度,主动了解社会,关注社会发展变化,积极融入社会,倾力奉献社会;②父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和杜会的关爱等都能使我们在社会中成长,等等。 【解析】 本题考查亲社会行为。 (1)分析材料可知,“他们为环卫工人准备了手套、口罩、保温杯等慰问品,还拿起工具与环卫工人一起清扫路面的积雪”等说明同学们的做法属于关爱他人、帮助他人的行为,属于亲社会行为。只要再列举两种亲社会行为即可,答案具有开放性,如:去敬老院做义工;帮父母做力所能及的家务等。 (2)分析题干可知,题干要求分析我们了解社会并在社会中成长的具体方法措施,根据所学,可从树立积极的生活态度、主动了解社会、关注社会发展变化、积极融入社会、倾力奉献社会等方面分析了解社会,养成亲社会行为;可从父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和杜会的关爱等方面分析我们在社会中成长。据此分析即可。  
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请你对下面甲、乙两位同学的观点进行辨析。

甲: 法律规范不可违, 遵章守法促和谐。                                                          

: 犯罪陷阱要远离,不良习气莫在意。

 

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