中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为（ ）
A.无产阶级和资产阶级之间的矛盾
B.国际敌对势力与我国社会主义建设之间的矛盾
C.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾
D.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
阅读材料，回答表格中的问题。
在中央民族工作会议国务院第六次全国民族团结进步表彰大会上，习近平发表了重要讲话。以下是习近平讲话摘要，结合九年级上册第七课所学知识，填写下表。
讲话摘要 | “促进民族团结”相关的知识点 |
习近平强调，多民族是我国的一大特色，也是我国发展的一大有利因素。我国各民族在分布上的交错杂居、文化上的兼收并蓄、经济上的相互依存、情感上的相互亲近，形成了你中有我、我中有你的亲缘关系。 | （1）我国有 个少数民族。 （2）习近平的讲话体现了我国民族的分布特点是 、 ；各民族人民相互依存、休戚与共，坚持完善了 制度。 |
习近平强调，要高举民族大团结的旗帜，促进各民族交往交流交融。要把民族团结进步创建全面深入持久开展起来，创新方式载体，推动进机关、进企业、进社区、进乡镇、进学校、进连队、进宗教活动场所等。 | （3）习近平为什么强调要把“民族大团结”作为我们的旗帜？ |
结合省情，完成答题。
自2013年习近平主席提出“共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路”的重大倡议以来，全球已有100多个国家和国际组织积极响应支持“一带一路”建设。“一带一路”唤醒了当今世界对千年古丝绸之路辉煌的记忆，成为中国梦与世界梦交汇的桥梁。处于“一带一路”重要节点的安徽将立足自身优势，精准谋划合作项目、畅通贸易采道、加快推进互联互通设施建设，在深度融入“一带一路”建设中，不断刷新开放合作的“成绩单”。2019年安徽省将在推进互联互通设施建设方面发力，开通更多从安徽省通达‘一带一路’沿线国家和地区航班；加大对‘合肥一新疆一欧洲’国际货运班列的支持力度；探索与“一带一路”沿线国家共建跨国合作产业园区，营造良好营商环境，推动经贸投资往来。
（1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的标题。
标题：
（2）从不同的角度对上述材料进行分析评论。
从 的角度：
从 的角度：
从 的角度：
以下是生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。
情景一：小李所在学校开展为期一周的海峡两岸中学生体验传统文化暑期活动，来自中国台湾的中学生和小李所在学校的中学生欢聚一堂。
（1）与中国台湾的中学生相处时，小李应该
（2）理由：
情景二：小王在上网查阅学习资料时，发现有人在网上发布“新疆独立”的谣言。
（1）小王应该
（2）理由：
情景三：张叔叔说实现中国梦是国家的事，与咱们个人无关。
（1）你应该： 。
（2）理由： 。
阅读材料，并回答下列问题。
材料一：2019年是西藏民主改革60周年。60年来，国家在西藏地区累计投入1万多亿元，实施了800多个重点建设项目，西藏地区经济社会发展不断跃上新台阶。2019年《政府工作报告》指出，我们要加大对民族地区和人口较少民族发展的支持，同心协力建设56个民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的美好家园。
材料二：2019年是中华人民共和国成立70周年和澳门回归祖国20周年。7月3日，多伦多澳门会举办系列活动，展示澳门特区在回归祖国20年来为促进旅游业可持续发展，推动澳门朝着建设世界旅游休闲中心的目标所创造的丰硕成果，以及“一国两制”在澳门的成功实践。
（1）党和国家采取了哪些措施促进民族地区的发展？
（2）澳门回归祖国怀抱20年来保持了繁荣、稳定和发展说明了什么？
从1949到2019，70年风雨兼程，你我的“小梦想”点滴累积成了中国的“大梦想”。2019我们继续追梦，2020中国继续追梦……
（1）请你填写这张梦想卡
梦想卡
2019，我的“小梦想”①
2020，中国的“大梦想”②
（2）实现中国梦需要每一个中国人“撸起袖子加油干”，请你为此撰写一条宣传标语。
（3）我国应怎样实现中国梦？
