Question

    学期末，某初中开展“我最喜欢的老师”评选活动，可某班的两位老师却成为同学们争论的焦点。

候选人——赵老师(该班科任老师)：她每天守在学校，家里也顾不上照料，且常常带病工作，她生活简朴，可她对学生是真好，夏天上自习闷热，她有时会亲自端盆水，到教室洒水。作业批阅很认真。讲课喜欢拖堂，批评学生也如此。倒是口碑不错，同学们呢称她为“赵大妈”。

候选人——王老师(该班班主任)：穿着时尚：班里的好多事交给班干部……每到班会，组织学生玩智力游戏，或看央视《中国诗调大会》等视频，被老师们称为“甩手掌柜”。但该班的成绩也总是年级第一，班风也好。她讲课精彩，从不拖堂，对学生也十分严厉，有时甚至会把不合格的作业当场撕掉。

（1）假如你是该班学生，你会选哪位老师呢？为什么？

（2）面对不同风格的老师我们应该怎样做？

Answer

（1）答案一：我选择赵老师。①赵老师是个敬业的老师，一心扑在工作上。②赵老师关心爱护学生。③赵老师对工作对学生很负责任，批阅作业认真。④赵老师能激励和鞭策学生，促进学生进步。

答案二：选择王老师。①王老师尊重、信任学生，能把班上的好多事交给班干部处理。②王老师教学方法灵活。组织学生玩智力游戏，看《中国诗调大会》等。③王老师知识渊博，与学生建立了民主和谐的师生关系。④王老师工作认真负责，对学生严厉中有关爱等。

（2）我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。

②无论什么风格的老师都应该受到尊重，要走近老师，深入地了解老师。

【解析】

本题考查师生交往。

（1）题干要求选出自己最喜欢的老师，并分析理由。解答时要结合材料中每位老师的教学特点进行分析，答案具有开放性。如选择赵老师，可从赵老师是个敬业的老师、赵老师关心爱护学生、赵老师对工作对学生很负责任、赵老师能激励和鞭策学生等方面分析理由。如选择王老师，可从王老师尊重与信任学生、王老师教学方法灵活、王老师知识渊博、与学生建立了民主和谐的师生关系、王老师工作认真负责等方面分析理由。

（2）分析题干可知，解答时要从“中学生”角度分析与不同风格的老师相处的具体做法，根据所学，可从我们要承认老师之间的差异、接纳每位老师的不同、无论什么风格的老师都应该受到尊重，、走近老师、深入地了解老师等方面概括。