党的十九大报告指出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。下列能够体现不平衡不充分的发展表现的是（ ）
①东部经济发展与中西部发展之间的区域差异
②人们的所有物质文化需要得不到满足
③我国现阶段社会各行业的生产力均较为落后
④民生领域还有不少短板，脱贫攻坚任务艰巨
A.②④ B.②③ C.③④ D.①④
如图成绩从侧面反映了
A.我国科技创新能力不断增强
B.教育对经济发展的作用增大
C.我国已成为世界科技创新强国
D.科技创新促进我国区域协调发展
2019年中国北京世界园艺博览会于4月29日至10月7日在北京延庆举行,以“绿色生活,美丽家园”为主题。游人们在园中不仅能欣赏奇花异草,还能感受世园多重魅力!
（魅力之一:绿色发展）
世园会从规划、设计、建设、运营以及后续利用各个环节,全过程穿态优先”的绿色发辰理念。在规划阶段,园区充分保留了原有的山水林田湖的肌如保留了近5万棵各种原生树木,新种桂了5万棵乔木和12万裸灌木。在国区建设过程中,充分体现海园区、绿色建筑等理念。中国馆是世园会里最大的建筑场馆,被称为“会呼吸、有生命”的建筑,大部分展馆于梯田之下,利用梯田大型覆土建筑结构的保湿隔热性能,降低建筑物采暖降湿能耗。同时,馆顶有1000多块发电的光伏板,产生的电力可供给场馆使用,馆顶还设置导雨,可以回收处理雨水,用于梯田灌溉。世因会无疑是中国加大生态文明建设,生态环境质量持续政善的一张绿色“名片”。
(1)请运用所学知识,分析世园会注重生态建设的意义。
（魅力之二:园艺文化）
北京世国会是中有圆,园中品圆。中国馆,呈抱月弧形,名为“锦绣如意”,寓意吉祥如意,胡同里的老北京四合院、白墙黛瓦的徽派速筑、江南水乡的小桥流水……阿塞拜疆展园充分展示了阿塞拜疆传统文化以及艺术与自然的密切联系,其特色水系—石榴点缀国区作为装饰,象征着国家兴盛的未来;德国展园的玻璃外立面和绿屏展示了德国餍园的开放性,使花园景观和建筑完美融合为一体……
(2)有人参观后发出这样的感叹:还是中国园林艺术最为优秀啊!对于这一感叹请运用所学知识加以回应。
（魅力之三:5G体验）
5G馆全馆覆羞5G网络,游客可以通过手机连接馆内5G信号转化成的WIFI杨快体验5G网络带来的非凡遼度。在世园会内展示5G技术的成系有:“5G游戏”、“5G全息通讯”、“5G智慧城市”、“5G网联无人机”、“5G+医疗”、“5G+旅游”,西显5G时代将给未来工作生活带来的巨大变化。
(3)请结合上述材料和所学知识,以“科技让生活更美好”为主题写一篇小论文,不少于100字。
回眸40年,北京“成绩单”喜人,百姓幸福感节节提升。
1978年◆北京人均地区生产总值1257元
2008年◆北京成功举办第29届夏季奥林匹克运动会
2009年◆北京15个环绕城区的郊野公园免费对市民正式开放
2013年◆京津冀地区开启雾霾协同治理工作
2016年◆北京市教委积极推进学区制管理,促进义务教育优质均衡发展
2017年◆北京人均地区生产总值128994元
2018年◆北京天坛医院整体搬迁,助力中轴线申,促进卫生资源均衡发展
(1)结合图表信息,分析北京百姓幸福感提升的具体原因。
(2)北京要建设国际一流的和谐宜居之都,离不开生活在北京的每一个公民积极参与。请你从“法律·秩序”或“参与·服务”中任选其一,为中学生如何参与和诸宜居之都的建设提出两条具体可行的建议。
材料一:2019年5月4日是五四运动___①_____周年。当时,3000多名大学生齐聚天安门前,呼喊着“外争主权,内除国贱”的口号,举行了震惊中外的五四游行,开启了一场全氏族的伟大运动。
(1)请补充空格①的内容。
材料二:下列是习近平在2019年纪念五四运动大会上的讲话摘录。
正所谓“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣” | 离开了祖国需要、人民利益,任何孤芳自赏都会陷入越走越窄的狭小天地 |
青年理想远大、信念坚定,是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力 | 青年志存高远,就能激发奋进潜力,青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定 |
(2)结合四则讲话摘录谈谈对“舵”的理解。
材料三:《共产党宣言》发表时马克思是30岁,恩格斯是28岁;牛顿和菜布尼茨发现徼积分时分别是22岁和28岁;王勃写下千古名篇《滕王阁序》时才20多岁;邓小平参加旅欧中国少年共产党时是18岁;守岛32年的王继才第一次登上开山岛时是26岁;航天报国的嫦娥团队、神舟园队平均年龄是33岁……
(3)请结合材料和所学知识,说说青年人应该如何度过有价值的青春。
某校招募法治情景剧演员,八年级学生小明爱好表演,非常想去,但又担心影响学习。面对小明的困惑,周围的人给他提了如下建议:
(1)请你运用所学知识,任选一个建议加以评析。
材料二:以下材料选自法治情景剧比赛中某校参演剧本
剧 情 节 选 | 班长:故故,我和大川、乐乐来,是想动悦悦回去上学的。 悦爸:哦,原来是想劝悦悦回去上学呀!这不用劝了,你们回去吧。这学,我们家恍悦肯定是不上了! 班长:叔叔,悦悦学习成绩那么好,不上学太可惜了! 乐乐:是啊,悦悦不但学习成绩好,还是老师的小帮手呢!悦悦不在的这段时间,老师和同学们可想她啦! 大川:是啊!悦悦这个年龄就应该上学! 悦悦爸:上学有什么用,我才不想让悦悦成为作业机器人呢! 班长:叔叔,话可不能这么说啊!知识就是力量,知识能改交命运! 悦悦爸:还改交命运?我们悦悦现在就政交命运啦!她地现在可是电竞主播,与其在学校学那么多没用的知识,还不如早点出来工作赚钱! |
(2)阅读剧情节选,指出悦悦爸爸的错误观点,并说明理由。
