某校初三(2)班的同学们开展以“领略中华优秀传统文化之美,润泽心灵”为主题的班级文化活动。
(环节一,传统文化我知道)
(1)请根据示例填充下列表格。
传统文化的形式 | 具体表现 |
传统思想 | 示例:“和为贵”思想 |
传统习俗 | ① |
传统建筑 | ② |
传统文艺 | ③ |
(环节二,传统文化我分享)
(2)上表你所列举的“具体表现”中,你最喜欢哪一个?结合所学知识及生活体验,与同学分享你喜欢的理由。
材料一:我们辽阔的疆域是各民族共同开拓的。我们悠久的历史是各民族共同书写的。我们灿烂的文化是各民族共同创造的。我们伟大的精神是各民族共同培育的。一部中国史就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史,就是各民族共同缔造、巩围统一的伟大祖国的历史。
材料二:新中国成立70多年来,国家通过实施西部大开发、兴边富民行动、少数民族特色村镇保护与发展、对口攴援等战略举措,促进民族地区发展。2018年,5个民族自治区和云南、贵州、青海3个省的地区生产总值达90576亿元,同比增长72%,高于全国0.6个百分点;贫困人口减少到603万。
习近平总书记指出“各民族要相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助,像石榴籽那样紧紧抱在一起。”
结合材料和所学知识,谈谈我国各民族为什么能像石榴籽样紧紧抱在一起?
北京乙中学地处道路交汇点,附近有许多唇民小区观公司。每到早晚高峰,公交车私家车、共享单车混杂,交通非常拥堵混乱。该校学生们发现这一实际问题,成立实践小组展开实地调查,发现以下问题:
问题一:学校附近仪有一处公共停车场,停车位有限,一些公司班车、上班族的车辆只能占路停放,甚至外溢至周边公共市政道路。
问题二:高峰时段,接送学生上下学车辆、上班族车辆、周边居民私家车等混杂,秩序混乱,错车困难,交通事故频发。
(1)根据上述调查,该小组计划就改善校园附近道路交通状况向相关部门提交一份建议,请你帮助该小组完成这份建议。
题目 | 关于改善乙中学附近道路交通状况的建议 |
提交的单位 | 交通管理部门(或政府相关部门) |
内容提要 | ① ② …… |
(2)假设你是这一实践活动小组的成员,参加这一活动后,谈谈你对民主有怎样的认识和体验。
围绕“我国宪法”这一主题,下列选项正确的是( )
①公民有劳动的权利和义务
②人民行使国家权力的机关是国务院及地方各级政府
③宪法的核心内容是公民的基本权利与义务
④宪法的核心价值追求就是保障公民的政治权利和自由
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
宪法与我们每个人息息相关。下列行为与体现的学科观点对应不正确的是( )
| 行为 | 学科观点 |
A | 各级人民政府任命的公职人员就职时举行宪法宣誓仪式 | 宪法是国家的根本法,是一切组织和个人的根本活动准则 |
B | 劳动者依法缴纳个人所得税 | 依法纳税是公民的基本义务 |
C | 某校食堂为少数民族同学提供民族餐 | 宪法保障少数民族的特殊权利 |
D | 某校年满十八周岁高三学生参与区人大代表选举,授出神圣一票 | 选举权和被选举权是公民的基本政治权利 |
A.A B.B C.C D.D
十三届全国人大常委会第十四次会议审议《未成年人保护法修订草案》和《预防未成年人犯罪法修订草案》。对于有关校园安全、网络沉迷、刑事责任年龄等热点问题,委员、代表们提出了更多的建议。这两部法律的修订( )
①更关注未成年人权利的实现与义务的履行
②与宪法的制定和修改程序一样严格
③体现了立法机关民主、科学立法
④体现了全国人大行使最高决定权
A.①② B.①③ C.②④ D.③④