材料一:北京市政府一直致力于优化营商环境,激发企业创新活力。随着我国优化营商环境领域的第一部综合性行政法规《优化营商环境条例》的发布,北京市政府副秘书长称,北京正在加快研究制定《北京市优化营商环境条例》,以地方法规形式细化落实国家《优化营商环境条例》中的原则性规定。在具体行动上,北京市坚决贯彻落实国家减税降政策,2019年前9个月,新增减税降费1481亿元;采取各种举措降低企业经营成本,每年为企业节省约20亿元。
此外,北京市还出台多种措施支持人才创新创业,如加大对创新创业团队奖励力度,支持相关科研人才在职创办企业等。 随着营商环境的不断改善,北京已成为全球创新创业最活跃城市之一。
(1)结合材料一,运用所学知识,谈谈北京市政府是如何优化营商环境,激发企业创新活力的。
材料二:创新,就是走出一条没人走过的新路,而“无限风光在险峰”,探险途中鲜有柳暗花明,多为荆棘密布。这从源头上决定了“创新从来都是九死一生的。”
我国科学家屠呦呦自述,全民抗发疟疾523项目于1967年启动,直到4年后,才首次成功地用沸点较低的乙醚制取青高提取物,并在实验室中观察到提取物对疟原虫的抑制率达到了100%而在这个关键转折点出现之前,已经历了190次失败。
从华为未雨绸缪十几年如一日打磨海思芯片最终不惧“卡脖子”开将命运掌握在自己手里到北斗系统历经20多年从一纸规划变成高精度全球定位服务系统……无教实践已经证明,创新从来不会一帆风顺,必须勇于闯关夺隘。
“创新从来都是九死一生,但我们必须有‘亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔’的豪情”。在我国,无数科研工作者正前赴后继地走在创新的路上。
(2)结合材料二,运用所学知识,谈谈你对“既然创新从来都是九死一生,为什么还有无数科研工作者前赴后继走在创新的路上”的理解。
某村风景优美,群山环抱,秀竹连绵,四季常青。上个世纪80年代至本世纪以来,村民们一直靠山吃山,开矿、办水泥厂。红红火火的“石头经济”让该村成为全县有名的“首富村”。但是,因为开矿、办水泥厂,村里常年灰尘笼罩,村民不敢开窗,无法晾衣,就迹百年银杏也结不出果。村民们开始讨论,是关停矿山和水泥厂,还是继续兴办?有的村民认为,关停矿山和水泥厂会大幅减少村民收入;有的村民认为,不关停就要一直生活在污染的环境之中。
结合材料,运用所学知识,请你做出选择并说明理由。
地铁上电子设备外放声音作为一种“嗓音基力”,让很多乘客深受困扰。2019年10月,交通运输部发布《城市轨道交通客运组织与服务管理办法》,要求乘客使用电子设备时不得外放声音,对拒不遵守乘车规范的乘客,运管单位有权予以制止,制止无效的,应报有关部门依法处理。
(1)对于交通运输部的这一做法,网友们纷纷点赞。运用所学知识,分析网友们点赞的原因。
对于地铁上电子设备外放声音这件事儿,某乘客发表了如下看法:
(2)运用所学知识,对该乘客的观点进行评析。
某校初三(2)班的同学们开展以“领略中华优秀传统文化之美,润泽心灵”为主题的班级文化活动。
(环节一,传统文化我知道)
(1)请根据示例填充下列表格。
传统文化的形式 | 具体表现 |
传统思想 | 示例:“和为贵”思想 |
传统习俗 | ① |
传统建筑 | ② |
传统文艺 | ③ |
(环节二,传统文化我分享)
(2)上表你所列举的“具体表现”中,你最喜欢哪一个?结合所学知识及生活体验,与同学分享你喜欢的理由。
材料一:我们辽阔的疆域是各民族共同开拓的。我们悠久的历史是各民族共同书写的。我们灿烂的文化是各民族共同创造的。我们伟大的精神是各民族共同培育的。一部中国史就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史,就是各民族共同缔造、巩围统一的伟大祖国的历史。
材料二:新中国成立70多年来,国家通过实施西部大开发、兴边富民行动、少数民族特色村镇保护与发展、对口攴援等战略举措,促进民族地区发展。2018年,5个民族自治区和云南、贵州、青海3个省的地区生产总值达90576亿元,同比增长72%,高于全国0.6个百分点;贫困人口减少到603万。
习近平总书记指出“各民族要相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助,像石榴籽那样紧紧抱在一起。”
结合材料和所学知识,谈谈我国各民族为什么能像石榴籽样紧紧抱在一起?
北京乙中学地处道路交汇点,附近有许多唇民小区观公司。每到早晚高峰,公交车私家车、共享单车混杂,交通非常拥堵混乱。该校学生们发现这一实际问题,成立实践小组展开实地调查,发现以下问题:
问题一:学校附近仪有一处公共停车场,停车位有限,一些公司班车、上班族的车辆只能占路停放,甚至外溢至周边公共市政道路。
问题二:高峰时段,接送学生上下学车辆、上班族车辆、周边居民私家车等混杂,秩序混乱,错车困难,交通事故频发。
(1)根据上述调查,该小组计划就改善校园附近道路交通状况向相关部门提交一份建议,请你帮助该小组完成这份建议。
题目 | 关于改善乙中学附近道路交通状况的建议 |
提交的单位 | 交通管理部门(或政府相关部门) |
内容提要 | ① ② …… |
(2)假设你是这一实践活动小组的成员,参加这一活动后,谈谈你对民主有怎样的认识和体验。