正确认识自己
材料一芳芳的老师对她的评价:热心帮助同学,主动关心班集体的建设,有很强的集体荣誉感。学习方面容易马虎,最近学习成绩出现了比较大的下滑。
材料二芳芳对自己的评价:我性格比较外向、人缘很好,但我有时也很在意同学的评价,所以觉得有些累。有时我希望自己能够更加有主见,但经常以失败告终,我并不喜欢这样的我……
运用所学知识,探究下列问题:
(1)两则材料启示我们应该通过哪些途径来认识自己?
(2)我们为什么要通过这些途径认识自己?
(3)对于老师给予芳芳的评价,芳芳应该怎样正确对待?
关注网络安全
关于互联网的故事,某校七年级两位同学用网名展开了激烈的讨论:
阅读上述“可爱毛毛”与“云游四海”对话,回答下列问题
(1)从两位同学的对话中,可以看出网络交往有何特点?
(2)结合两位同学的对话,谈谈在互联网上交友要注意哪些问题?
适应中学生活
以下是小川同学生活中的两个情境,请你运用所学知识和生活经验,对其进行探究。
情境一:进入初中,别人很快就能做完作业,而小川总要花两倍甚至更多的时间,于是小川开始模仿其他同学的学习方法,结果越学越遭。
(1)小川由于__________________________的原因越学越遭。
(2)小川要提高学习成绩,你的建议是_________________。
情境二:小明和小川是好朋友,他们经常在一起玩。国庆节假期快结束了,小明的作业还没有写完,小川说“你抄我的作业好了,谁让咱们是好朋友。”小明高兴地说:“小川你真够哥们儿。”
(3)判断小川的做法:_______________________________。
(4)你的理由是:___________________________________。
朋友和友谊是人生的永恒话题,下列对友谊的认识你认为不正确的是( )
A.友谊是平等双向的 B.友谊的美好能经得住时间的考验和风雨的洗礼
C.不以牺牲原则为代价维持友谊 D.增强性别意识,少与或不与异性同学交往
“当你能带着微笑.带着温馨,坦诚地伸出你热情的双手时,一定会有一双和你一样真挚的手伸来。”我们要获得真挚的友谊,交到更多的知心朋友,就要( )
A.不讲原则地与任何人交往 B.要求朋友服从自己的意志
C.强迫朋友满足自己的所有要求 D.以积极开放的心态主动与他人交往
“友谊需要用忠诚去播种,用热情去灌溉,用原则去培养,用谅解去护理。”这句谚语告诉我们:在与朋友交往时,我们应该做到
①诚实守信 ②主动热情 ③坚持原则 ④理解宽容
A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④