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正确认识自己 材料一芳芳的老师对她的评价:热心帮助同学,主动关心班集体的建设,有...

正确认识自己

材料一芳芳的老师对她的评价:热心帮助同学,主动关心班集体的建设,有很强的集体荣誉感。学习方面容易马虎,最近学习成绩出现了比较大的下滑。

材料二芳芳对自己的评价:我性格比较外向、人缘很好,但我有时也很在意同学的评价,所以觉得有些累。有时我希望自己能够更加有主见,但经常以失败告终,我并不喜欢这样的我……

运用所学知识,探究下列问题:

(1)两则材料启示我们应该通过哪些途径来认识自己?

(2)我们为什么要通过这些途径认识自己?

(3)对于老师给予芳芳的评价,芳芳应该怎样正确对待?

 

(1)自我评价 他人评价 (2)①恰当的自我评价能帮助我们接受自己,对自己抱有正确的态度,不骄傲也不自卑。 ②恰当的自我评价能帮助我们调节和控制自己的行为。 ③他人评价有助于我们形成对自己更客观、完整、清晰的认识。 (3)①要重视老师的评价,要用心聆听,虚心接受。感谢老师帮助自己拨开迷雾,看见真实的自己。 ②要勇于面对。以足够的勇气面对这些评价,并注意改正,以完善自我,提高自己。 【解析】 (1)本问考查对正确认识自我的途径的认识和把握。抓住材料中的关键信息,结合课本知识,我们不难发现,这是在通过自我评价以及他人评价的方式来评价认识自己。 (2)本问考查对通过以上途径认识自己的意义的认识。根据所学知识,从帮助我们接受自己,对自己抱有正确的态度,不骄傲也不自卑,帮助我们调节和控制自己的行为,有助于我们形成对自己更客观、完整、清晰的认识等方面进行分析说明。 (3)本问考查对如何正确对待他人评价的认识和把握。这属于具体运用型题目,要求我们熟读材料,并运用所学知识进行分析。仔细研读题文材料,可以围绕着重视老师的评价,要用心聆听,虚心接受,感谢老师帮助自己,勇于面对,以足够的勇气面对这些评价,并注意改正,以完善自我等方面进行回答。  
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(1)小川由于__________________________的原因越学越遭。

(2)小川要提高学习成绩,你的建议是_________________。

情境二:小明和小川是好朋友,他们经常在一起玩。国庆节假期快结束了,小明的作业还没有写完,小川说“你抄我的作业好了,谁让咱们是好朋友。”小明高兴地说:“小川你真够哥们儿。”

(3)判断小川的做法:_______________________________。

(4)你的理由是:___________________________________。

 

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C.强迫朋友满足自己的所有要求 D.以积极开放的心态主动与他人交往

 

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①诚实守信    ②主动热情      ③坚持原则    ④理解宽容

A. ②③④    B. ①②③    C. ①②④    D. ①②③④

 

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