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青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量,国家的希望在青年,民族的未来在青年。...

    青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量,国家的希望在青年,民族的未来在青年。(生命有接续)五四运动以来的100年,是中国青年一代又一代接续奋斗、凯歌前行的100年。100年来,中国青年满怀对祖国和人民的赤子之心,积极投身党领导的革命、建设、改革伟大事把最美好的青春献给祖国和人民,谱写了一曲又一曲壮丽的青春之歌。

(1)从100年来中国青年一代又一代的接续奋斗中,你感悟到了生命接续的哪些意义?

(生命的意义)在漫漫历史长河中人类社会青年英雄辈出,中华民族青年英雄辈出,杨靖宇牺牲时是35岁,雷锋牺牲时是22岁。航天报国的嫦娥团队、神舟团队平均年龄是33岁,北斗团队平均年龄是35岁。这样的青年英杰数不胜数!我们要为青年取得的成就和成绩点赞、喝彩......让青年英雄成为驱动中华民族加速迈向伟大复兴的蓬勃力量!

(2)依据上述材料,结合所学知识,请你谈谈对生命意义的理解。

(生命的力量)习近平总书记说:“自信人生二百年,会当水击三千里。”民族复兴的使命要靠奋斗实现,人生理想的风帆要靠奋斗来扬起。奋斗的道路不会一帆风顺,往往荆棘丛生、充满坎坷。强者,总是从挫折中不断奋起、永不气馁。

(3)作为新时代的青年,应怎样发掘生命的力量从挫折中不断奋起、永不气馁?

(寄语青春)习近平总书记说:青年朋友们!一代人有一代人的长征,一代人有一代人的担当。衷心希望新时代中国青年积极拥抱新时代、奋进新时代,让青春在为祖国、为人民、为民族、为人类的奉献中焕发出更加绚丽的光彩。

(4)活出生命的精彩,你们将会用什么寄语青春?

 

(1)①每个人的生命虽然短暂,但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。②生命的接续,使每个人的生命,不仅仅是“我”的生命,还是“我们”的生命。③在生命的接续中,人类生命不断发展,人类的精神文明也不断的积累和丰富。(2)①生命的意义需要自己发现和创造。②生命是独特的,生命意义是具体的。③能够将个人理想与国家发展、民族振兴和人类命运共同体结合起来,这样的生命是有意义的。④伟大在于创造和贡献。(3)①正确认识到,生活中难免有挫折。挫折是生命成长中的一部分。②面对挫折,发掘自身的生命力量,我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。③在坚持目标和不断努力的道路上,要学会与他人建立联系,向他人寻求帮助,获得他人的支持和鼓励。(4)热爱学习,乐于实践;拒绝冷漠,关切他人;传递温暖;珍惜时间;乐于奉献,勇于创造;面对生活的艰难考验,不放弃、不懈怠;做好本职工作等。 【解析】 (1)本题考查生命接续的意义,主要考查学生分析材料并联系教材知识的能力。结合教材知识,可以从个体生命实现了人类生命的接续;生命不仅属于“我”,而且属于“我们”;不仅接续生命,而且接续精神等方面来回答。(2)本题考查对生命意义的理解,主要考查学生对教材知识的识记和理解能力。结合教材知识,可以从生命的意义需要自己发现和创造;生命意义是具体的;将个人理想与国家发展、民族振兴和人类命运共同体结合起来;伟大在于创造和贡献等方面来回答。(3)本题考查怎样战胜挫折,主要考查学生对教材知识的识记和理解能力。结合教材知识,可以从正确认识挫折;培养自己面对困难的勇气和坚强的意志;学会向他人寻求帮助等方面来回答。(4)本题考查怎样活出生命的精彩,属于做法建议类试题,主要考查学生运用知识的能力,一般没有固定答案,发挥空间较大。结合教材知识,可以从在学习、实践、探索中让生命充盈;不仅关注自身发展,而且关切他人的生命;在平凡中创造伟大等角度来组织答案。
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②当他人生命遭遇困境时,要伸出援助之手

③要有规避风险的意识,认真参与学校应急演练

④学校进行了应急演练,就能避免地震的发生

A.①② B.②③

C.①③ D.②④

 

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①见义勇为的品格

②勇对挫折的品质

③敬畏生命的品德

④爱岗敬业的精神

A.①③ B.②④

C.②③ D.③④

 

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