Question

    材料  中国教育科学研究院对2万名家长和2万名初中生进行的大规模实证调查数据，描绘了当下初中生家庭教育的整体现状和大致轮廓，调查发现，超八成家长和学生均认为亲子间不同程度地存在冲突，初三时冲突达到最高水平。冲突主要集中在学习、交友、花钱、隐私、偶像崇拜等“个人选择”方面。50. 39%的初中生认为“和父母沟通中最大的困难”是父母不能理解我。

请你能会并完成以下任务。

（1）请你说说和谐家庭的要素有哪些？

（2）小明的学习成绩不理想，但是体育成绩突出，想参加校篮球队，他与父母沟通此事的时候要注意什么？

（3）这次主题活动除了研讨会外，你认为还可以开展哪些活动?

Answer

（1）①家庭和睦，家和万事兴；②有效的交流和沟通；③有优良的家风和家庭美德；④有良好的心态面对家庭中产生的问题。

（2）①跟父母说清楚参加篮球队的好处，表决心一定能做出成绩，培养坚持的毅力对学习也有帮助；②选择父母心情好的时候沟通；③注意自己的态度，对父母的尊重，对父母意见虚心接受；④注意与父母沟通的方式，依据情况选择文字沟通或是面对面沟通；等

（3）①给父母的一封信；②家庭沟通读书会；③亲子户外拓展活动；等

【解析】

（1）本题考查家庭和谐的要素。学生可从家庭和睦，家和万事兴；有效的交流和沟通；③有优良的家风和家庭美德；有良好的心态面对家庭中产生的问题等角度作答。

（2）本问考查与父母沟通应注意的问题。根据所学知识，结合题文中小明的具体情况，学生可从选择父母心情好的时候沟通；注意自己的态度，对父母的尊重，对父母意见虚心接受；注意与父母沟通的方式，依据情况选择文字沟通或是面对面沟通；跟父母说清楚参加篮球队的好处，表决心一定能做出成绩，培养坚持的毅力对学习也有帮助等角度作答。

（3）本问考查增进亲子之间的感情的活动。开放性试题，符合题意即可。如：给父母的一封信；家庭沟通读书会；亲子户外拓展活动等。