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某班同学开展“践行社会主义核心价值观之我见”主题研讨活动。 王慧说:“答应别人的...

某班同学开展“践行社会主义核心价值观之我见”主题研讨活动。

王慧说:“答应别人的事,自己困难再大,我也努力做到。”

韩林说:“路过某单位見到正在升囯旗,我停下脚步,向冉冉升起的囯旗行注目礼。

秦峰说:“认真负責、精益求精是成年人对工作的追求,我現在没有参加工作,跟我没什么关系。”

运用社会主义核心价值观的有关知识任选位同学,对他的做法或观点进行评析,并举例说出你在此方面的具体做法。

 

王慧的行为是诚信的表现,她信守承诺,既获得了信任与尊重,也促进了良好社会风气的形成;对人守信、对事负责、慎重许诺,坚决履行谎言; 韩林的行为是爱国的表现,他发扬爱国主义精神;从点滴小事做起,自觉维护国家利益 秦峰的认识是错误的,爱岗敬业是公民的基本道德规范;中学生认真完成学习任务也是敬业的一种表现。 【解析】 本题考查践行社会主义核心价值观。王慧说:“答应别人的事,自己困难再大,我也努力做到。”这说明她是一个诚信的人,围绕讲诚信对于个人成长、社会稳定的重要性阐述,具体做法围绕信守承诺,坚决履行诺言作答;韩林向国旗行注目礼,这是爱国的表现,做法围绕弘扬爱国主义精神、维护国家利益作答;秦峰说:“认真负責、精益求精是成年人对工作的追求,我現在没有参加工作,跟我没什么关系。”他这是不敬业的表现,做法围绕中学生认真完成学习任务也是敬业的一种表现作答。
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考点分析:
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为提升中学生道德修养和法治观念,某校九年级开展了主题教育活动。

(学习宪法活动)

九年级(1)班准备开展学习宪法活动

 

第一章  总  纲

第一条  中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。禁止任何组织或者个人破坏社会主义制度。

第二条  中华人民共和国的一切权力属于人民。

第五条  中华人民共和国实行依法治囯,建设社会主义法治国家。

(1)请依据上述宪法内容,写一篇“学习宪法活动”动员稿,60字左右。

(道德法治辩论)

九年级(2)班准备开展遒德与法治辨论赛,下面是正反两方的辩题和对应的观点。

正方:维护社会秩序主要依靠道德

反方:维护社会秩序主要依靠法律

主要观点

“社会需要弘扬美德义行,没有道德滋养,就难以维护社会秩序和稳定。”

主要观点

“社会稳定要依靠法治,只有通过法律的强制力才能保障社会的公平正义。

 

(2)综合上述两方观点,运用所学知识,谈谈你的看法。

 

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在班会上,老师鼓励同学们努力学习,不负青春。同学们热情高涨,纷纷表达了自己的愿望。但也有一些同学表达了不一样的想法

请你任选两位同学的看法,运用所学内容,对他(她)们进行劝导。

 

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    5月8日是世界微笑日。微笑是一种积极的表情,经常会打动我们。以下是三个微笑的镜头及其背后的故事。

镜头一

消防员们经过5个小时扑救,终于将一处大火扑灭。他们十分疲惫,但想到挽教了国家财产,内心中充满成就感,脸上露出自豪的微笑。

镜头二

一位47岁的大叔怀里抱着一大把银杏叶抛向天空,然后高兴地在飘落的树叶里转圈。他说:笑也是一天,哭也是一天,愁还是一天,为什么不笑着度过一天呢!

镜头三

一个七八岁的小女孩,因着急上学怕迟到在公交车上差点哭起来司机师傅说保证不让她迟到,结果按时到达。一周后,小女孩又上了这名司机的车,说:你是我自己交的第一个朋友。司机露出欣慰的微笑。

 

运用所学知识,分别说明他们的笑容为什么会打动你?

 

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80多年前,中国共产党革命战士方志敏在狱中描绘了未来中国的样子。同学穿越时空,与方志敏对话,其中对当今国家发展认识正确的有(     )

 

 

同学的表述

“到处都是活跃的创造”

我国科技创新的整体水平居世界前列,已经建成科技强国

“富裕将代替了贫穷”

我国即将全面建成小康社会,人民生活水平日益提高

“智慧将代替了愚昧”

国实施九年义务教育,把教育摆在优先发展的战略地位

“我们民族就可以无愧色地立在人类的面前”

中华民族改写了百年的屈辱史,以前所未有的雄姿巍然屹立在世界东方

 

 

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

 

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西藏民主改革60年来,经济社会发生了历史性变化。2018年西藏全区生产总值比1959年增长约191倍;西藏人均预期寿命从1959年前35.5岁,提高到目前的68,2岁;旧西藏没有一条正规的公路,目前西藏已基本形成了以公路、铁路、航空为主体的综合立体交通网络。以上成就取得的主要原因有(     )

①少数民族地区实行“一国两制”,享有高度自治权

②实行民族区域自治制度

③我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则

④西藏地区独特的地理环境

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

 

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