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判断说理。 (1)初中生只要培育和践行个人层面的价值观就够了。 (2)经济全球化...

判断说理。

(1)初中生只要培育和践行个人层面的价值观就够了。

(2)经济全球化弊大于利。

 

(1)错误。社会主义核心价值观回答的是我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培养什么样的公民的重大问题。国家、社会、公民个人的价值要求是融为一体。仅践行个人层面的价值观是不够的。 (2)错误。经济全球化既有利也有弊。经济全球化有利于在世界范围内配置资源,促进资源利用更合理有效但也可以使风险与危机跨国界传递。 【解析】 (1)题文中的观点错误。根据所学知识,理由可从富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。公民不仅要培育和践行个人层面的价值观,还要培育和践行国家,社会层面的价值观等方面进行说明。 (2)题文中的观点错误。理由可从经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动,有利于在世界范围内配置资源,促进资源利用更合理有效。同时,经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。经济全球化,一方面为经济发展提供了新的机会,另一方面也使风险与危机跨国界传递等方面进行说明。从而得出结论:“经济全球化既有利也有弊”。
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