2019年6月，湖南省某中学一名花季女孩因为学习压力过大，选择结束自己的生命。学习压力是我们一定会遇到的问题，和女孩相比，也有很多同学可以化压力为动力，采用各种方法缓.解学习压力，取得了良好的效果。这说明（ ）
A.我们要学会回避挫折
B.挫折一定会给我们带来积极的影响
C.只要我们努力，就一定可以战胜挫折
D.面对挫折，态度不同，结果也会不同
《2019中国青少年儿童睡眠指数白皮书》显示，我国青少年儿童睡眠状况评分为67.14分，普遍存在睡得晚、睡得少、睡眠质量不高等问题。对此，我们（ ）
A.珍爱生命，养成健康的作息习惯 B.充盈生命，延伸自我生命的价值
C.自强不息，发掘自身的生命力量 D.养护精神，减少睡眠，延长学习时间
（2016年初中毕业升学考试（湖北荆门卷）政治）“等你考上大学，妈妈就享福了；等你毕业工作了，妈妈就享福了；等你结完婚，有了孩子，妈妈就享福了……”“妈妈，等我长大了，就让你享福啊!……”央视公益广告《别让等待成为遗憾》给我们的启示是
A.关心体贴父母，消除逆反心理
B.尊重理解父母，事事听从父母的安排
C.与父母平等沟通，有话好好说
D.孝敬父母要从现在做起，从点滴小事做起
有的教师讲课情绪饱满，讲到动情处，往往慷慨激昂，滔滔不绝，扣人心弦，给人以震撼人心的力量，引起学生强烈的情感共鸣；有的教师讲课生动形象，机智诙谐，妙语连珠，引来学生会心的微笑；有的教师讲课精于教学的技巧，充满着机智，整个课堂教学的结构就像一种设计好的程序，过渡自然，组织严密，搭配合理，有条不紊；有的教师讲课亲切自然，朴实无华，娓娓道来，虽没有江海波澜的壮阔，却不乏山涧流水之清新，给学生心旷神怡、恬静安宁的感受。这段材料启示我们
①每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格
②不符合自己审美标准的老师，可以不听他的课
③无论什么风格的老师，都应该受到尊重
④要尊重老师的“不同”，这种态度可以让我们走近老师，更深入地了解老师
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
“爸妈太霸道了，还像训小孩一样训斥我”“就是，你看人家芳芳的爸妈，有事总是跟
她商量，听取她的意见，多带劲！”这段对话反映了中学生（ ）
A.与父母之间存在不可逾越的鸿沟
B.都感觉别人的父母比自己的好
C.懂得多了，觉得父母不如自己
D.渴望父母像对待成人那样对待自己
有人被志同道合的“驴友”偷走了钱；有人和朋友一起去给他人“下套”骗钱；曾经一头“狼”装成朋友站在他们面前，他们轻易相信了，出事后追悔莫及……这些案例给我们中学生的警示有（ ）
①不要与有缺点的人交朋友
②谨慎交友，避免沾染不良习气
③要自觉抵制各种不良行为和不良诱惑
④要学会辨别是非，增强自我保护意识和能力
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
