Question

    上中学了，我们长大了！来到一个新集体，认识了更多的新老师、新同学，和父母的关系也有了一些变化。以下是晓晓在学习和生活中遇到的一些小事，我们一起帮帮她。

情境一：进入了新的班级，晓晓认识了一个新朋友宁宁，宁宁经常要求晓晓帮他复习功课，有时候很晚才能回家，晓晓很烦恼。

(1)晓晓和宁宁如果一直这样下去会导致的后果____________。

(2)晓晓应该：_____________。

情境二：近期电视报道某些地方出现了“虐猫”事件，晓晓发现身边也出现了虐待小动物的情形。

(1)晓晓的正确做法是________。

(2)理由是________。

情境三：晓晓在“认识自我”的主题班会上让同学们来评价自己，在同学的评价中认识自己，不断改正自己的缺点。

(1)晓晓认识自己的方法是______________。

(2)这样做可以______________。

Answer

关系疏远，或者友谊破裂等。 和宁宁商量可以在一起学习的时间，或者让宁宁先自己思考，有不懂再问。 劝说虐待小动物的人停止虐待，或向有关部门反映。 我们要珍爱生命，呵护小动物。 通过他人评价来认识自己。 通过周围人对自己的态度与评价，能帮助我们认识和了解自己。

【解析】

情景一：此问旨在考查学生对友谊的特质的认识，根据所学，友谊是平等的、双向的。接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。题文中宁宁一味要求晓晓帮助自己辅导功课导致晓晓回家很晚，这样的友谊最终会导致关系疏远，甚至破裂；（2）晓晓可以和宁宁商量在一起学习的时间，或者让宁宁先自己思考，有不懂再问。情景二：此问旨在考查学生对珍爱生命的认识，根据所学，我们既要珍爱自己的生命，也要珍爱他人的生命，珍爱动植物的生命等。（1）题文中虐待小动物的行为是不珍爱生命的表现，正确的做法是劝说并向相关部门举报；（2）理由从珍爱生命，呵护小动物回答即可。情景三：此问旨在考查学生对认识自己的途径的掌握，（1）题文中同学们对晓晓的评价属于他人的评价。（2）他人评价的作用，从通过周围人对自己的态度与评价，能帮助我们认识和了解自己回答即可。