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在“不忘初心、牢记使命”主题教育中,安徽对形式主义、官僚主义问题“下狠药”,以长...

在“不忘初心、牢记使命”主题教育中,安徽对形式主义、官僚主义问题“下狠药”,以长江安徽段突出环境问题为典型案例,集中治理虚假整改、敷衍整改等问题,确保整改取得明显成效。这体现出中国共产党人的初心和使命是

①为中国人民谋幸福       

②为中华民族谋复兴

③决胜全面建成小康社会   

④全面深化改革开放

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

 

A 【解析】 此题旨在考查学生对中国共产党的认识,根据所学,中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴,①②观点正确;③是我国的奋斗目标,④全面深化改革是我国采取的措施,都不符合题意,所以正确答案选A。  
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考点分析:
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垃圾虽小,却牵着民生。目前我国城市生活垃圾收集、运输和处理模式粗放,推进垃圾分类迟缓,增加了处理量和难度,造成每年数百亿元的损失。垃圾分类推进迟缓,缘于“有倡议缺标准、有试点少管理,靠自发无惩戒"。针对“靠自发无惩戒”,应当

A. 加强科学管理,推动习惯养成

B. 继续扩大垃圾分类试点的范围

C. 以道德来引领,用法治来约束

D. 提高公众对垃圾分类的认识度

 

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今年八、九月,安徽省萧县的葡萄和砀山酥梨熟了,不少村民以网络直播的形式销售家乡的特产。其中砀山县长还进行了网店直播。下列说法正确的有(  )

①创新只是个人的创意行为

②大众创业、万众创新的理念深入人心

③创新不局限于科技领域,还渗透在生活的方方面面

④每个人都是创新者,都向往在创新中实现自我价值

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

 

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到2020年,我国确保现行标准下农村贫困人口实现脱贫,贫困县全部摘帽,解决区域性整体贫困,让所有贫困地区和贫困人口一道迈入全面小康社会。这

①体现了以人民为中心的发展思想          ②不利于城乡平衡发展

③能够彻底解决现阶段的主要矛盾          ④有利于实现共同富裕

A. ①③ B. ①④

C. ②③ D. ②④

 

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某校围绕“学习十九大精神,实现中华民族伟大复兴”的主题,开展多种形式的实践活动,请你参与其中,帮助完成下列任务。

(责任担当)

2019年11月10日至15日,国家主席习近平对希腊进行了国事访问,并赴巴西出席在巴西利亚举行的金砖国家领导人第十一次会晤。全面提升中希合作交流水平,为中欧关系发展增添新动力;推动金砖国家领导人会晤取得丰硕成果,为国际社会增添新动力,注入正能量。习近平主席此次跨洋之旅,继续展现了中国特色大国外交的担当和作为。作为负责任的大国,中国在解决国际和地区热点问题上发挥了重要的建设性作用,为世界和平与发展作出了重大贡献。

(1)请你结合教材知识,谈谈材料体现的道理。

(观点辨析)

经过中华民族长期不懈努力,中国特色社会主义进入了新时代。对此,亮亮同学说:“进入新时代,继续推动发展已经不需再坚持经济建设这一工作中心,就可以满足人民对美好生活需要。”

(2)请你运用所学思想品德课知识对亮亮的观点进行简要辨析。

(解疑释惑)

2019年7月14日,“中华人民共和国建国70周年与构建人类命运共同体”国际学术研讨会在北京举行。与会者认为,人类命运共同体理念源于中国自身经验和智慧,融合人类共同价值观,符合世界发展趋势,为国际社会整体发展进步提供了解决方案,能指导解决当前国际社会面临的主要全球性议题和深层次问题,具有长期的、历史性的意义。小明在看过这则新闻后,产生了疑惑,请你帮助他释疑解惑。

(3)宣传“人类命运共同体”理念,我们应该怎样做?

 

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结合材料,完成答题。

2019年9月6日,国务院总理李克强在北京人民大会堂同来华进行正式访问的德国总理默克尔举行会谈。李克强表示,当前世界经济面临下行压力,保护主义、单边主义持续抬头,中德加强战略沟通与合作,保持两国关系健康稳定发展,不仅有利于促进中欧关系,也有利于世界和平稳定与繁荣。中德应把握世界大势,维护多边主义和以世界贸易组织为核心的自由贸易体制。双方要秉持开放包容理念,扩大双向市场开放。中国主动扩大市场开放的方向不会改变,欢迎外资的政策也不会改变,也将进一步加大知识产权保护。我们愿同新一届欧盟机构领导人建立良好合作关系,加强对话,增进互信,加快推进中欧投资协定、地理标识谈判,推动中欧各领域合作提质升级。

默克尔表示,我很高兴作为德国总理第12次对华进行访问。中国在过去数十年取得巨大发展成就,特别是加入世界贸易组织后,同世界各国贸易往来密切,实现了互利多赢。中国在2008年爆发的国际金融危机中以负责任的态度为全球作出巨大贡献,推动世界经济实现复苏增长。同其他国家一样,中国同样有发展的权利,不应阻碍中国的发展进程。中国人民过上好日子,也符合世界各国的利益。

(1)拟题:运用所学知识,自拟一个体现材料主要内容的题目。

题目:______________________________________________________

(2)评论:从不同的角度对上述材料进行分析评论。

 

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试题属性

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