小亮在一节数学课上给同学们留下了很深的印象。老师在讲完一道很难的例题后,问大家听懂了没有。全班同学只有小亮一个人举手:“老师,我没有听懂。”同学们的目光都投向了他。小亮在课堂上的行为
A.说明了他很笨,在同学中丢尽了面子 B.是错误的,影响了同学们的学习情绪
C.是正确的,他有勇气正视自己的不足 D.突出了自己,妨碍了老师的教学
歌曲《我相信》中唱到：“我相信我就是我，我相信明天，我相信伸手就能碰到天……”歌词中“我相信我就是我”给我们的启示是（）
①我们要对自己充满信心
②展现自己的风采，接纳自己的一切
③欣赏自己，为自己感到骄傲，珍视自己的价值
④欣赏自己满意的地方，就要骄傲自大，目中无人
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
小青同学为了解开一道数学题，一个中午没有休息，在别人休息和娱乐时，经历了困惑、疑虑、苦思冥想。功夫不负有心人，终于解除了这道题，这种豁然开朗的感觉无法用语言形容。这说明
A.经历了学习的辛苦，让我们体会到学习的美好 B.学习就是一种痛苦，没有愉悦可言
C.只有喜欢做的功课才使人感到学习的快乐 D.不喜欢的学科只会给自己带来烦恼
只有伟人才能创造出不平凡的社会价值，获得生命的意义。（___）
在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。
“树叶繁茂，寻不到完全相同的两片树叶；人海茫茫，找不出没有任何差异的两个人。”这说明生命是短暂的。（___）
