Question

临近学期结束，某校七年级（1）班同学围绕“明德行善珍爱亲情”这一主题开展探究活动，假如你是该班成员，结合所学知识，运用实践技能，回答相关问题。

（走进老师）“教师是立教之本、兴教之源。”习近平总书记在致全国教师慰问信中对教师在办好人民满意教育、实现民族复兴进程中的重要作用，做出了新的精辟论述。各级教育部门、各类学校和广大教师要认真学习、深刻领会，充分认识教师的崇高使命，促进教育公平、提高教育质量，努力办好人民满意的教育。

（1）“教师是立教之本、兴教之源。”请谈谈你对习总书记这句话的理解。

（师生交往）热爱文学的小婕经常将自己创作的小说拿给语文老师指导，得到语文老师的肯定与表扬。一次，上语文课时，小婕偷偷在下面写小说，又被语文老师狠狠地批评了一顿，小婕感到很委屈。

（2）假如你是小婕，请运用所学知识，谈谈你应该如何对待这位老师的做法？

（爱在家人间）2017年春晚蹿红网络的一曲《父子》曾让无数网友为之动容：“如果你是一棵参天大树，我就是一粒种子。你宽大的树荫把我守护......我知道你的辛苦，明白你的付出，却忘了如何跟你相处。我们都不善表露，可心里全都清楚。”

（3）在生活中，我们应如何才能与父母和睦“相处”？并分析我们与父母这样“相处”的理由。

Answer

（1）①教师是人类文明的主要传承者之一；

②教师承担教书育人的使命，（或老师是我们学习的指导者和成长的引路人）；

③我们要尊重老师，这是基本的社会行为规范。

（2）①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。

②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮我们反省自己，改进不足。

③我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。

（3）要求:①少用命令口气，多用商量口气；

②及时体察父母的心情、感受，多做解释，争取得到父母的理解；

③通过多种方式敞开心扉，积极与父母进行情感交流；

④学会换位思考；

⑤体谅、宽容、尊重、理解、父母；

⑥选择恰当时机，用恰当语气等。

理由：①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵；

②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。

【解析】

（1）本问考查对教师的正确认识，是对课本基础知识的考查。根据所学知识，学生可从教师是人类文明的主要传承者之一；老师是我们学习的指导者和成长的引路人；我们要尊重老师，这是基本的社会行为规范等角度作答。

（2）本问间接考查如何正确对待老师的批评和表扬，考查学生的识记能力。根据所学知识，学生可从老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮我们反省自己，改进不足；我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心等角度作答。

（3）本问考查与父母和睦相处的方法以及原因。根据所学知识，方法学生可从少用命令口气，多用商量口气；及时体察父母的心情、感受，多做解释，争取得到父母的理解；通过多种方式敞开心扉，积极与父母进行情感交流；学会换位思考；体谅、宽容、尊重、理解、父母；选择恰当时机，用恰当语气等角度作答。理由可从在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵；孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务角度组织答案。