“花有果的责任，云有雨的责任，太阳有太阳的责任。世上万事万物，都有自己的责任。”这句话说明
①角色不同，承担的责任就不同
②人必有责，人人有责
③我们应该像世间万事万物一样，勇于承担自己的责任
④一种事物只有一种责任，同样一个人也只有一种责任
A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ③④
路遥在《平凡的世界》中说：“其实我们每个人的生活都是一个世界，即使最平凡的人也要为他生活的那个世界而奋斗。”对此，下列理解正确的有( )
①我们要学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量
②我们每个人都始终与这个世界彼此互动，同呼吸、共命运
③要从普通的事做起，为人类发展和世界进步贡献自己的光和热
④我们中学生现在还小，还没有能力为这个世界增光添彩
A. ①②④ B. ①②③
C. ①③④ D. ②③④
在不知不觉中，我们的视野扩宽了，本领和智慧增长了，自己需要承担的责任更多了。下列有关“责任”的相关表述，正确的是（ ）
①责任是一个人分内应该做的事情
②承担责任往往伴随着获得回报的权利
③作为社会的一员，我们只对自己负责
④在生活中，虽然扮演的角色不同，但承担的责任是不变的
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
习近平同志201年在知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上的讲话中指出：“人才有高下，知物由学。”梦想从学习开始，事业靠本领成就。广大青年要自觉加强学习，不断增强本领。广大青年要如饥似渴、孜孜不倦学习，既多读有字之书，也多读无字之书，注重学习人生经验和社会知识。
（1）结合材料谈谈你对学习的理解？
（2）“既多读有字之书，也多读无字之书”告诉了我们什么？
（3）我们应怎样“多读无字之书”？
2018年4月18日，安徽省教育厅下发《关于推进中小学生研学旅行的实施意见》，意见提出：未来，全省每个市、县（市、区）打造出若干个特色明显、内容充实的研学旅行基地，形成1～2条相对成熟的研学旅行路线。原则上，每个学生在小学、初中、高中就学期间，各参加一次研学旅行；每次小学1至2天、初中3至4天、高中5至6天，未来，研学旅行将成为安徽学校教育教学常态化的手段和方式。
（1）为什么要“推进中小学生研学旅行”？（三方面即可）
（2）作为当代中学生，我们应怎样坚持在实践中学习？
初中生活丰富而多彩，张晓和她的同学们切身感受到了成长的快乐与烦恼，让我们一起分享张晓的快乐，排解她的烦恼，共享收获的喜悦。
（成长的快乐）
（1）回忆初中生活，最让你难忘的、最快乐的一件事是什么？请写出你的快乐体验。
（成长的烦恼）
（2）面对即将到来的中考，张晓心中充满了困惑和迷茫。成绩不是很理想的她，希望能上一所职业技术类学校，尽快就业，而她的父母则希望她继续上高中，哪怕择校也行。假如你是张晓的好朋友，你有何建议？
（成长的收获）
（3）阳光总在风雨后，即将结束初中学习生活的张晓，回顾成长的收获，展望美好的未来，感慨万千的她，在《班级毕业赠言簿》上写下了自己的感言。假如你是张晓，你会怎么写？
