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感动中国”人物赵久富,南水北调移民工作正式启动,他所在的村庄被定为当地首批搬迁的...

    感动中国”人物赵久富,南水北调移民工作正式启动,他所在的村庄被定为当地首批搬迁的移民试点村。村支书赵久富以大局为重,主动放弃留下来的名额,告别80岁的高堂,带领61户村民搬迁到团凤镇移民新村。搬迁后,赵久富带领乡亲们积极进取,自力更生,艰苦创业,移民新村涌现出一大批带头致富、带头创业的先进典型。

(1)材料中赵久富扮演了什么角色?承担了哪些责任?这些责任来自哪里?

(2)角色与责任之间有什么关系?请简要说明。

(3)我们应如何向赵久富学习?

 

(1)赵久富扮演了村支书的角色;承担了做好本村的移民工作,带领村民致富等责任;这些责任来自道德规范、职业要求等。 (2)①在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化,我们会不断变换自己的角色,调节角色行为。 ②每一种角色都意味着承担相应的责任。 ③只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。 (3)①认清自己的角色,积极承担自己的责任。 ②勤奋学习努力掌握科学文化知识,立志报效祖国和人民。 ③增强责任意识,做一个对自己、对他人、对社会负责的公民等。 ④主动关心和服务他人,不言代价和回报。 【解析】 (1)本题考查责任的相关知识。“村支书赵久富以大局为重”说明赵久富扮演了村支书的角色。“带领61户村民搬迁到团凤镇移民新村。搬迁后,赵久富带领乡亲们积极进取,自力更生,艰苦创业,移民新村涌现出一大批带头致富、带头创业的先进典型。”说明赵久富承担了做好本村的移民工作,带领村民致富等责任。这些责任来自道德规范、职业要求等。 (2)本题考查责任的相关知识。从角色的角度看,在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化,我们会不断变换自己的角色,调节角色行为。从角色和责任的对应来看,每一种角色都意味着承担相应的责任。从实践来看,只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。 (3)本题考查责任的相关知识。主要考察学生的运用能力。从角色的角度看,认清自己的角色,积极承担自己的责任。从学生的角度看,勤奋学习努力掌握科学文化知识,立志报效祖国和人民。从责任的角度看,增强责任意识,做一个对自己、对他人、对社会负责的公民等。从社会的角度看,主动关心和服务他人,不言代价和回报。  
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角色与责任

本学期学习任务很重。可老师却让我担任学校舞蹈队队长。我感到很为难,但还是积极投入到舞蹈队的工作中。从帮助老师挑选队员、安排训练时间、编排舞蹈、组织训练……,各项工作都安排的井井有条。虽然牺牲了很多休息娱乐时间,压力很大,甚至会和队员发生小冲突,但感觉还是很值得。

——摘自小青微博

(1)小青承担责任的代价和回报分别是什么?

(2)生活中哪些责任不是你自愿选择的?我们该怎样对待这些责任?

 

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①义无反顾地担当起责任

②履行社会责任要计较代价与回报

③提升自身素质,增强履行责任的能力

④将每一项社会责任都当作自己不可推卸的责任

A.①③ B.②③ C.②④ D.③④

 

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A.及时到最近的电话亭拨打“110”电话报警

B.向周围的群众大声叫喊,借助社会力量将歹徒抓获

C.迅速躲开,不要让歹徒伤到自己

D.奋不顾身地扑向歹徒,力求将歹徒抓获

 

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A. 承担责任只是职业的要求

B. 社会角色不同,责任不同

C. 承担责任是成年人的事情

D. 责任只是一种道德上要求

 

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