Question

    2019年9月1日，由中宣部、教育部、中央广播电视总台联合推出的特别节目《开学第一课》，在央视综合频道(CCTV-1)和全国的中小学生见面。节目以“五星红旗，我为你自豪”为主题，以“国旗下的讲述”为内容主线，邀请95岁高龄的白公馆脱险志士郭德贤、靠义肢登顶珠峰第一人夏伯渝、海口舰原副政委严冬、嫦娥四号总设计师孙洋洲和澳门濠江中学校长尤端阳等，生动讲述他们与国旗之间的感人故事，陪伴同学们共同迎接中华人民共和国成立70年华诞，让爱国情、奋斗志成为第一课主题。节目还特别强化了同学们的“主角”意识，通过展示才艺和技能，分享他们的感受和喜说，形成与“国旗故事”的精神衔接。

阅读上述材料，运用相关知识，思考下列问题：

（1）《开学第一课》特别强化同学们的“主角”意识，形成与“国旗故事”的精神衔接。这表明了什么？（三方面即可）

（2）请结合你所参加过的某项“国旗故事”，谈谈自身收获。

（3）“五星红旗，我为你骄傲”，请用一句话表达你对祖国的感情。（不得与主题重复）

Answer

（1）个人命运与国家命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连；青年兴则国家兴，青年强则国家强；青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望；青少年承载着国家和民族的未来命运，青少年的品格影响着国家未来的发展；青少年是祖国的未来，民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任；中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代又一代有志青少年接续奋斗中实现；实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦等。（三方面即可）

（2）示例：

参加升国旗仪式。收获:增进了爱国情感，增强了民族自豪感、自尊心、自信心。

到烈士陵园祭扫。收获:对烈士的英雄事迹有了更深人的了解，增强了建设祖国的责任感和使命感。

（3）祖国，我爱你！；祖国，祝你繁荣昌盛！（不得与主题重复）

【解析】

（1）此问旨在考查学生综合运用所学知识分析解决问题的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定的开放性，难度值一般。仔细研读题目要求，抓住同学们的“主角”意识，形成与“国旗故事”的精神衔接。实际上，这就是在考查青少年应如何为实现民族梦想而努力奋斗。结合青少年的能力范围，从树立远大理想、努力学习、关注祖国和民族的前途命运、勇于创新、艰苦奋斗、等方面进行说明即可。

（2）我们学生接触到的最多的“国旗故事”，就应该是每周一次的升旗仪式，或是到清明节期间的扫墓活动，也可以是团队组织的参观爱国主义教育基地等形式，不论是哪一形式，感受都应该是围绕着增进爱国情感、振奋民族精神、增强民族自豪感和自信心、对英烈人物事迹的了解、增强使命感和责任感等角度进行说明。

（3）本问考查具有极大的开放性，抒发对伟大祖国的热爱之情，我们可以根据自身对祖国的认知进行书写。例如：我爱你，伟大的祖国！等等