小明生在农村，深知农民不懂技术的苦衷。初中毕业后，他不顾父母的反对，报考了农业技术学校。可见，小明同学（ ）
A.只有社会理想，没有个人理想 B.理想不远大，层次较低
C.把个人价值和社会价值相结合 D.只顾自己而不顾家庭
理想可以有很多，但通向理想道路只能有一条，那就是（ ）
A.投机取巧取得成功 B.脚踏实地，全力以赴
C.损害他人取得成功 D.过高估计自己
即将初中毕业的我们站在人生道路的十字路口。以下认识正确的是（ ）
①不论什么情况，也要设法上令人羡慕的重点高中
②找准自己的位置，把握人生的方向
③从自身实际出发，也可以报读中职学校，掌握一技之能
④许多大学生毕业都很难找到工作，因此读那么多书没啥用
A.②④ B.①④ C.②③ D.①②
2019年9月1日，由中宣部、教育部、中央广播电视总台联合推出的特别节目《开学第一课》，在央视综合频道(CCTV-1)和全国的中小学生见面。节目以“五星红旗，我为你自豪”为主题，以“国旗下的讲述”为内容主线，邀请95岁高龄的白公馆脱险志士郭德贤、靠义肢登顶珠峰第一人夏伯渝、海口舰原副政委严冬、嫦娥四号总设计师孙洋洲和澳门濠江中学校长尤端阳等，生动讲述他们与国旗之间的感人故事，陪伴同学们共同迎接中华人民共和国成立70年华诞，让爱国情、奋斗志成为第一课主题。节目还特别强化了同学们的“主角”意识，通过展示才艺和技能，分享他们的感受和喜说，形成与“国旗故事”的精神衔接。
阅读上述材料，运用相关知识，思考下列问题：
（1）《开学第一课》特别强化同学们的“主角”意识，形成与“国旗故事”的精神衔接。这表明了什么？（三方面即可）
（2）请结合你所参加过的某项“国旗故事”，谈谈自身收获。
（3）“五星红旗，我为你骄傲”，请用一句话表达你对祖国的感情。（不得与主题重复）
传承文化血脉，增强文化自信
材料一：中华文化源远流长、递代积累，正是其内在的文化精神让中华民族生生不息，巍然吃立于世界东方。文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，有文化自信的民族才能精神抖擞地走向未来，要让每个中国人都对中华文化有更为全面、更为深入的了解，从而将文化自信厚植于每个人的心里。
材料二：2019年5月，亚洲文化嘉年华在国家体育场“鸟巢”上演，来自世界各国的8000多名演职人员献上各具特色的歌舞表演，生动诠释了亚洲文明“各美其美、美美与共”的和谐发展理念。
材料三：价值观是文化最深层的内核，不同时代有不同的价值观。 习近平强调，培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化……要讲清楚中华优秀传统文化的历史渊源、发展脉络、基本走向，讲清楚中华文化的独特创造、价值理念、鲜明特色，增强文化自信和价值观自信。
（1）依据材料一回答，中华文化的特点是什么？
（2）结合材料一谈谈你对文化自信的认识？
（3）材料二中世界多元文化和谐共生，我们应如何坚定文化自信？
（4）材料三中提到的社会主义核心价值观的内涵是什么？
（5）作为青少年的我们，应该如何践行社会主义核心价值观？
文化自信
今年新春一大燃点是科幻电影《流浪地球》，在国内得到很多赞赏，在海外也产生了一定影响。为了剧本、分镜头、后期制作没日没夜，基本放弃所有休假的生活，导演郭帆连续过了四年，好戏就是一点一点磨出来的。这部体现着新时代文化自信的作品，实至名归。《流浪地球》是用世界听得懂的电影语言讲述中国科幻故事，诠释了中国传统价值和当代价值，宣介了“人类命运共同体”理念，为战胜人类可能面临的灾难提供了与西方不同的中国方式和中国方案。
（1）“好戏就是一点一点磨出来的”对我们实现人生梦想有什么启示?
（2）请你简要说明新时代坚定文化自信的必要性。
（3）宣介“人类命运共同体”理念，我们青少年应该怎样做?
