我国的女子长跑世界冠军王军霞，刚开始练习长跑时，条件非常艰苦：没有训练场地，就在山地里跑，在公路上跑，没有跑鞋，就穿着解放鞋跑，而且当时的体育界普遍认为：中国人素质不行。顶着重重压力，克服重重困难，经过艰苦的训练，她终于成为世界冠军。这一事例说明（ ）
A.要实现我们的理想，就必须有一种不畏艰难、愈挫愈奋的气概
B.只有遇到挫折，才会实现我们的理想
C.凡是在事业上取得成功的人，挫折是最大的动力
D.人生的磨难太多了
小明生在农村，深知农民不懂技术的苦衷。初中毕业后，他不顾父母的反对，报考了农业技术学校。可见，小明同学（ ）
A.只有社会理想，没有个人理想 B.理想不远大，层次较低
C.把个人价值和社会价值相结合 D.只顾自己而不顾家庭
理想可以有很多，但通向理想道路只能有一条，那就是（ ）
A.投机取巧取得成功 B.脚踏实地，全力以赴
C.损害他人取得成功 D.过高估计自己
即将初中毕业的我们站在人生道路的十字路口。以下认识正确的是（ ）
①不论什么情况，也要设法上令人羡慕的重点高中
②找准自己的位置，把握人生的方向
③从自身实际出发，也可以报读中职学校，掌握一技之能
④许多大学生毕业都很难找到工作，因此读那么多书没啥用
A.②④ B.①④ C.②③ D.①②
2019年9月1日，由中宣部、教育部、中央广播电视总台联合推出的特别节目《开学第一课》，在央视综合频道(CCTV-1)和全国的中小学生见面。节目以“五星红旗，我为你自豪”为主题，以“国旗下的讲述”为内容主线，邀请95岁高龄的白公馆脱险志士郭德贤、靠义肢登顶珠峰第一人夏伯渝、海口舰原副政委严冬、嫦娥四号总设计师孙洋洲和澳门濠江中学校长尤端阳等，生动讲述他们与国旗之间的感人故事，陪伴同学们共同迎接中华人民共和国成立70年华诞，让爱国情、奋斗志成为第一课主题。节目还特别强化了同学们的“主角”意识，通过展示才艺和技能，分享他们的感受和喜说，形成与“国旗故事”的精神衔接。
阅读上述材料，运用相关知识，思考下列问题：
（1）《开学第一课》特别强化同学们的“主角”意识，形成与“国旗故事”的精神衔接。这表明了什么？（三方面即可）
（2）请结合你所参加过的某项“国旗故事”，谈谈自身收获。
（3）“五星红旗，我为你骄傲”，请用一句话表达你对祖国的感情。（不得与主题重复）
传承文化血脉，增强文化自信
材料一：中华文化源远流长、递代积累，正是其内在的文化精神让中华民族生生不息，巍然吃立于世界东方。文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，有文化自信的民族才能精神抖擞地走向未来，要让每个中国人都对中华文化有更为全面、更为深入的了解，从而将文化自信厚植于每个人的心里。
材料二：2019年5月，亚洲文化嘉年华在国家体育场“鸟巢”上演，来自世界各国的8000多名演职人员献上各具特色的歌舞表演，生动诠释了亚洲文明“各美其美、美美与共”的和谐发展理念。
材料三：价值观是文化最深层的内核，不同时代有不同的价值观。 习近平强调，培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化……要讲清楚中华优秀传统文化的历史渊源、发展脉络、基本走向，讲清楚中华文化的独特创造、价值理念、鲜明特色，增强文化自信和价值观自信。
（1）依据材料一回答，中华文化的特点是什么？
（2）结合材料一谈谈你对文化自信的认识？
（3）材料二中世界多元文化和谐共生，我们应如何坚定文化自信？
（4）材料三中提到的社会主义核心价值观的内涵是什么？
（5）作为青少年的我们，应该如何践行社会主义核心价值观？
