阅读下列“等式”，回答问题。
（1）这些等式共同说明了什么？请据此仿例也写一个。
（2）这些等式启发我们在日常生活中应该怎样做？
材料一：有人说：“激情，只是一颗流星；信仰，才是成功之永恒的太阳。”不同时代的人有不同的信仰，任何时代的信仰都离不开正确思想的引导。
材料二：弗莱明发现青霉素，有人说是机遇，是那粒落在培养皿中的灰尘帮助了他，但若是没有平时的研究积累，没有一颗“有准备的头脑”，他可能早就把它倒掉了。“生命的全部意义在于不断地增加更多的知识。”马克思为写作《资本论》，钻进英国伦敦大不列颠图书馆进行了长达25年的研究。读书写作时情不自禁地在座位底下用脚来回蹉地，天长日久，水泥地竞被磨出了深深的痕迹。著名的马克思的“足迹”便是马克思不懈钻研的实证。
根据所学知识回答下列问题：
（1）新时代的青少年，要实现自己的个人理想与社会共同理想，担当历史使命，需要怎样的思想做引导?
（2）在知识爆炸的时代，我们应怎样趁现在的大好时光，实现我们的理想，不辱我们的使命?
材料一 分别的日子日益临近，回望走过的初中三年，王璇和她的同学们感慨良多……
王璇：三年的时光让我学会了睁开眼睛看世界！
何浩：虽然分别在即，但我的内心不再孤单，因为成长中永远有你们！
程蕊：德润中华，法治中国，这都将深深印在我的心里！
李欣：三年中也曾有过迷茫、彷徨与挫折，但我已学会了面对与超越！
材料二 人们在向目标前进时，过程也是同样重要的。人总不能一味地盯住目标，而忽略我们的经历，人生路上的痛苦与欢笑都是我们宝贵的财富。
（1）材料一中四位同学的话分别体现了初中三年生活中的哪些收获？
（2）材料二说明了什么道理？
为什么要制定切实可行的实施方案？
“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”这首诗要人们把握生命，珍惜青春。下列选项中，能体现这一要求的是（ ）
①青春是美好的，同时又是短暂的，不懂得珍惜青春的人，也就是在浪费生命
②有了理想就一定能获得事业的成功
③珍惜时间就是珍惜生命，对我们中学生来就，珍惜时间就是要合理安排时间，勤奋学习，丰富、充实、发展自己
④“取法乎上，得乎其中；取法乎中，得乎其下。”告诉人们理想越大越好
A.①②③④ B.①③④ C.①③ D.②④
鲁迅早年的梦想是做一名好医生以救治国民的身体，后来转而从事文学以改造国民的精神。这说明鲁迅（ ）
A.没有明确的人生目标 B.依据自己实际和社会实际不断调整目标
C.缺乏坚定的信念和坚强的意志 D.能根据祖国需要适时调整自己的人生目标
