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2019年5月12日,是我国第11个“防灾减灾日”。某校中小学生现场学习防震、心...

2019年5月12日,是我国第11个“防灾减灾日”。某校中小学生现场学习防震、心肺复苏、结绳等抗灾自救知识。有的同学对此不以为意:又没发生意外,有这个必要吗?下列说法中,能说服这位同学的是

①人的生命是顽强的,也是脆弱的,我们应该增强安全防范意识

②通过逃生演练等活动能提升我们生命的价值

③天灾是客观存在的,守护生命更需要养护自己的精神生命

④应该学习一些抗灾自救知识,掌握一些基本的自救自护方法

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

 

B 【解析】 此题旨在考查学生对守护生命的认识,根据所学,守护生命既要爱护身体,也要养护精神。题文中某校中小学生现场学习防震、心肺复苏、结绳等抗灾自救知识,是为了增强学生的安全防范意识,掌握一些抗灾自救的知识和基本的自救自护方法等,①④观点正确;②观点错误,生命的价值在于对社会的奉献;③养护精神在题文中没有体现,不符合题意,所以正确答案选B。  
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考点分析:
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2019年5月5日,广西桂林市雁山区一村民自建房发生火灾,造成5人死亡。火灾猛于虎,遇到火灾,我们要学会积极应对。当火灾发生时,下列做法不正确的是(  )

A. 冷静观察着火点、周围环境及火情

B. 为提高撤离速度,住楼房高层的可以乘电梯逃生

C. 可以用打湿的毛巾、口罩等捂住口鼻

D. 及时报警,寻求外界帮助

 

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生命来之不易,下列选项中的行为不能体现珍爱生命的是

A. 生病及时就诊

B. 上下楼梯时追逐打闹

C. 进入公共场所留意安全通道和出口位置

D. 积极参加学校组织的各种安全应急演练

 

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有的人一生躬耕于农田,有的人把青春的汗水洒在城市清洁工岗位上,有的人把毕生的精力投入到科学研究上,有的人一辈子甘做园丁默默奉献……这告诉我们

A. 人们的职业有高低贵贱之分

B. 人们的性格有好坏善恶之分

C. 人人都愿意为社会作出贡献

D. 每个人都有着不同的人生,每个人的生命都不可替代

 

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    重庆市九龙坡有一家庭发生矛盾,媳妇怒砸家中物品,婆婆看东西被砸心疼,于是报警称其儿媳犯了神经病。事后,民警赶到现场,发现其儿媳并没有婆婆所说的犯神经病的现象。据此回答下列小题。

1.上述事例中,婆媳矛盾产生的原因可能有(    )

①婆媳之间没有血缘关系

②家庭成员之间缺乏包容

③家庭成员之间缺少心平气和的交流和沟通

④家庭成员难以以良好的心态面对家庭问题

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

2.作为子女的我们在家庭中充当“黏合剂”,可以(    )

①帮助家庭成员舒缓情绪

②站在某一方的立场上解决矛盾,偏袒某一方

③引导家庭成员看到对方的优点

④充当搭桥人,帮助双方和好如初

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

 

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诺贝尔是位伟大的发明家,但他无论工作多忙,他总忘不了按时给父母寄去充足的生活费,周到地为他们安排旅游、休养活动,买许多礼品给父母祝寿。诺贝尔的做法告诉我们(    )

①孝敬父母是每个子女都应做到的②只要给父母钱,就是对父母最大的孝敬

③孝敬父母是全人类共同崇尚的美德④我们要多关心父母、体贴父母

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

 

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