全面建成小康社会的梦想就要如愿，民族复兴的梦想正在实现。中国人自信地走在一条追求梦想、实干兴邦的康庄大道上。实现中国梦，必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。实现中国梦，要做自信的中国人，与祖国与时代共成长。
（1）实现中国梦必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量，其中“中国道路、中国精神、中国力量”分别指的是什么？
（2）今天，国家的富强和民族的振兴让中国人更加自信。做自信的中国人表现有哪些？
材料一：“天山青松根连根，各族人民一家亲”“兄弟齐心，其利断金”“利莫大于治，害莫大于乱”。
材料二：习近平总书记强调，新形势下，新疆工作的着眼点和着力点要放在社会稳定和长治久安上。这是做好当前新疆工作的总目标。新疆社会稳定和长治久安，关系全国改革发展稳定大局，关系祖国统一、民族团结、国家安全，关系中华民族伟大复兴。反对民族分裂，维护祖国统一，是国家最高利益所在，也是新疆各族人民的根本利益所在。
材料三：央广网2018年5月6日讯，2018年5月是新疆维吾尔自治区第36个民族团结教育月。乌鲁木齐市开展了非富多彩的“民族团结一家亲”主题教育活动，各族群众相聚在一起载歌载舞，品百家宴叙团结情，在交流交往交融中，让彼此的心更近，情更浓。
（1）材料一中的名言俗语揭示的处理民关系的原则和新型民族关系是什么？
（2）结合材料二，说说反对分裂的要求。
（3）请你谈谈在日常生活中，我们青少年应该怎样维护民族团结？
材料一：逾十三万香港人从2017年各项事件中，选出十件最耀目的大事，当中“香港热烈庆祝回归20周年习近平主席视察香港”和“林郑月娥当选特首首份施政报告出炉”最受市民关注。全国政协委员、香港大公文汇传媒集团董事长认为，有关结果不仅反映了习主席来港视察、发表系列重要讲话令香港市民倍受鼓舞，大大增强了对香港发展前景的信心，也充分显示市民对“一国两制”的高度认同。
材料二：2017年，两岸关系形势更加复杂严峻。台湾当局拒不接受“九二共识”，放任纵容“去中国化”“渐进台独”活动，挑动两岸敌意，阻挠两岸交流合作，破坏两岸关系和平发展。但大陆方面始终牢牢把握两岸关系发展正确方向，努力维护台海和平稳定，增进两岸同胞亲情福社。总体来说，两岸关系呈现官方冷民间热的局面，在曲折中前行。
在学习了“维护祖国统一”这一框的知识之后，某校学习兴趣小组在网上搜集了相关新闻，请你参与并完成如下任务:
（1）我国关于台湾问题的政治基础和基本方针各是什么？
（2）为什么要维护祖国统一？
材料一：第六次人口普查数据显示：每10万人中具有大学文化程度8930人，高中文化程度14032人。文盲率4.08%，流动人口增长81.03/6。我国人口素质依然不高，流动人口在增加……要解决我国人口问题，需要提高人口素质……
材料二：十八届五中全会决定，全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策。这是我国人口与生育政策的叉一次历史性调整。随后，国务院常务会议通过人口与计划生育法修正案（草案），明确在全国统一实施全面两孩政策，并提请全国人大常委会审议和施行。
（1）运用人口的相关知识，谈谈我国人口方面的国情。
（2）实施全面放开二孩政策有什么重要意义？
材料一：习近平总书记强调，要坚持和贯彻新发展理念，正确处理经济发展和生态环境保护的关系，像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境，让中华大地天更蓝、山更绿、水更清、环境更优美。
材料二：2018年3月23日，十堰市委书记张维国在创建第六届全国文明城市，国家生态文明建设示范动员大会上强调，要努力把十堰建设成宜居宜业的文明之城、生态之城、美丽之城。
结合材料，运用所学知识分析回答：
（1）要实现“天更蓝、山更绿、水更清、环境更优美”，必须坚持什么“新理念”和基本国策？
（2）严峻环境现状的危害是什么？
（3）为把十堰建成“文明之城、生态之城、美丽之城”，我们青少年应该有哪些实际行动？
我市某校同学开展“传承中华文化，做自信中国人”主题探究活动。同学们收集了以下材料，供大家探究。
材料一：不忘历史才能开辟未来，善于继承才能善于创新。优秀待统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，如果丢掉了，就割断了精神命脉。中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源来，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。
材料二：红岩精神是革命烈士对共产主义信念执著追求的高度概括;是革命先烈坚持真理，改造社会的人生伟大实践;“红岩精神”同红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等一道，伴随中国革命的光辉历程，共同构成我们党在前进道路上战胜各种困难和风险、不断夺取新胜利的强大精神力量和宝贵精神财富。党的十八大以来，习近平总书记不断强化中华民族精神标识，为全体中华儿女奋力实现中国梦增强精神力量。
（1）“红岩精神”的实质是什么？
（2）习近平总书记为什么要不断强化中华民族精神标识？
（3）为什么要“涵养社会主义核心价值观”？
（4）作为新时代的中学生我们应该怎样培育和践行社会主义核心价值观？
